Модератор: gravio

Выстрел из центробежной пушки.
Все три Закона Ньютона - в одном флаконе.

Закрепляем знания о Природе гравитации

Как видим, "рукопожатие" двух атомов и является искомым (всеми любителями физики) - тяготением(друг к другу).
Таким образом - образуется и первомолекула всей видимой молекулярной Вселенной.
Образуя первокирпичик,молекулярного Мира (из двух атомов водорода) молекула уже регистрируется приборно и вполне достоверна.Т.е - является самой маленькой частицей Макромира.
Это - первокирпичик всей молекулярной Вселенной.
Атомы водорода - невидимы глазом и приборно не определяются, так как являются субъектом Атомарного Мира..
Официальное научное определение: "другой вид Материи"..
Нам же, следует запомнить что "рукопожатие" не исчезает и после соединения атомов молекулу. Больше того - взаимное тяготение между молекулами и телами, даже усиливается - поскольку атомов в теле всегда больше чем в одной молекуле.
При этом суммарное тяготение всех атомов в теле - увеличивается, в точном соответствии с Законами Природы ,открытые Ньютоном и его коллегами.
Гравитация - всемирное взаимное тяготение зависит от количества атомов теле. Больше масса тела - больше и тяготение.
Вот отсюда и вытекает ответ на вопрос - "откуда дровишки"..
Теперь каждый сможет ответить на вопрос:
"Книга лежит на столе и ДАВИТ на стол"
Для самых-самых глюков и резонаторов поясню:
Книгу притягивает Земля - но ...мешает СТОЛ..
Где СТОЛ = опора.
И никаких сил опора(или подвес) - не имеет.
Иначе - СТОЛ не толкает книгу вверх - как это думают наши оболтусы...

Миленький но очень глупенький мальчик..(возраст определен по - уму)
Ваши ошибки сынок:

В Природе сынок(в Науке) - это не силы а СВОЙСТВО молекулярных тел(материи).
Благодрая этому свойству - образуются молекулы и тела.
Последние в свою очередь - обладают уже СИЛОЙ тяжести(в полях земного тяготения).
Запомни это и НЕ мороси сынок - показывая свою тупость.

Это да - атомарный водород - не видим ГЛАЗУ и в микроскоп, поскольку глаз и мозг состоит из МОЛЕКУЛ, и не может узреть ...даже газовые молекулы..Например ты сынок НЕ видишь - окружающий тебя воздух...
Очень рекомендую сынок - открыть и изучить досконально обычный школьный учебник.
Я помогу тебе милый но глупый мальчик в изучении школьных азов...
😬
Это я ответила местным форумным неучам..
Но для вменяемых - поясню почему атомарный водород НЕВИДИМ нам даже в лабораторных условиях, - на примере воздуха:
Когда свет падает на твёрдое тело, происходит поглощение его энергии электронами атомов. Электроны возбуждаются, т. е. перескакивают с одного уровня энергии на более высокий. Однако, новое состояние возбужённого электрона явлется неустойчивым, и он через очень короткое время "прыгает" обратно на свой устойчивый уровень, излучая при этом энергию в виде электромагнитной волны. Для каждого вида вещества и для каждого электрона в атомах этого вещества между разными энергетическими уровнями существует строго определённая разница, поэтому излучённый свет имеет строго определённую частоту, т. е. цвет. Так мы различаем предметы по цвету.

Почему же свет так поглощается твёрдыми телами? Потому что атомы в них плотно упакованы и соедининены между собой прочными связями. Это как в детской игре, когда один из игроков, разогнавшись, должен прорвать цепь взявшихся за руки друзей, что бывает сделать невозможно.

В газах атомы и молекулы находятся в почти свободном состоянии, поэтому при взаимодействии со светом они не поглощают энергию света своими электронами, а приобретают дополнительную скорость как целое, направление которой может меняться от свойств самого света (поляризация и взаимная ориентация вектора скорости частицы и направления распространения волны) . В этом случае происходит рассеяние света на частицах газа. Это рассеяние очень слабое, поэтому волна проходит через воздух, почти не теряя своих свойств и направления.
Кроме того - ОДИН атом (атомарный водород) - живет в одиночестве всего 0,0001 секунды.
В земных условиях тяготения он мгновенно собирается в молекулу водорода.
В условиях солнечного тяготения (и звезд) продолжительность жизни Протия - не ограничена (в центре звезды).
На периферии звезды - Протий охлаждается и образуют "темные пятна" = молекулярный водород.
Учите школьный учебник - кладезь знаний..

Учебник для Искровичка:

Совместная познавательно-исследовательская деятельность с детьми подготовительной группы

Внимание ВСЕМ,ВСЕМ,ВСЕМ = ПАРИ!

Нашелся самый отпетый и видимо самый "смелый" прогульщик уроков физики в школе!!!
Безграмотность присуща многим альтам(грамотный человек не может быть "альтом" по определению ибо идет в ногу с Наукой.. )Но есть и воинствующие "спецы" не знающие даже ШКОЛЬНЫХ азов - Законов НЬЮТОНА.
Предлагаю этому перцу (страдающему манией величия) - ПАРИ.

ВСЯ выигранная мною СУММА - уходит на поддержку Форума.

прямым переводом от проигравшего перца.
Суть спора:
Требуется доказать, путем проведения ОПЫТА следующее:
КНИГА лежащая на столе - ДАВИТ на СТОЛ,(всей своей силой тяжести)
СТОЛ при этом ОКАЗЫВАЕТ противодействие(сопротивление), но на книгу НЕ ДАВИТ
Прошу всех вменяемых - (и не очень..) поддержать ПАРИ дабы слабые умом пожизненные двоечники - прекратили оспаривать Законы Природы.
Методика проведения эксперимента:
1.Журнальный столик устанавливается на весы и взвешивается - БЕЗ книги.
2.Журнальный столик устанавливается на весы и взвешивается вместе с КНИГОЙ.
ОЖИДАЕМЫЕ результаты МНОЮ:
ВЕС столика в СБОРЕ с книгой - превысит вес пустого столика.
ОЖИДАЕМЫЕ результаты всех ДВОЕЧНИКОВ во главе с указанным выше перцем:
"силы упругости, электроны, молекулы стола, кефироны и прочие укрученные шестиконцевые кольцевики,- ОКАЖУТ противодействие силе тяжести и ВЕС стола в СБОРЕ(книгой) НЕ ИЗМЕНИТСЯ,- поскольку сила тяжести книги будет КОМПЕНСИРОВАНА.
Я оставляю право за Сергеем - ОТКАЗАТЬСЯ публично от своей дури в адрес Законов Природы - за один день до заключения ПАРИ..

СВЯЗИ И ИХ РЕАКЦИИ

Запоминаем:
Связями называют тела, ограничивающие свободу перемещения рассматриваемого тела.

Реакции связей — это усилия, с которыми связи действуют на данное тело.

Тела в природе бывают свободными и несвободными. Тела, свобода перемещения которых ничем не ограничена, называются свободными.
Выделим ТО что двоечники пропускают глядя в учебник:

Связями называют тела, ограничивающие свободу перемещения рассматриваемого тела.

Пример для понимания Глюкам и АлексКРо- сайрусам-феме...
Книга лежит на столе и ДАВИТ на стол
СТОЛ - это тело ограничивающие свободу перемещения книги ВНИЗ.
А вот толкать книгу ВВЕРХ как это удумали себе наши двоечники, стол - и не собирался..



Очень важно правильно расставить реакции связей, иначе написанные уравнения окажутся неверными. Ниже приведены примеры замены связей их реакциями. На рисунках 1.1–1.8 показаны примеры замены реакциями сил, расположенных в плоскости.
примеры замены связей их реакциями
а – тело весом G на гладкой поверхности;
б – действие поверхности заменено реакцией – силой R;
в – в точке А связь «опорная точка» или ребро;
г – реакции направлены перпендикулярно
опираемой или опирающейся плоскостям
Рисунок 1.1

Реакция гладкой поверхности всегда направлена по нормали к этой поверхности (рисунок 1.1). Реакция «невесомого» троса (нити, цепи, стержня) всегда направлена вдоль троса (нити, цепи, стержня)
Наши милые двоечники (АлексКР и Гючик вкупе с ФЕМЕ-сайрусом) увидев стрелочку ВВЕРХ (как и положено особоодаренным особям) - решили что это СТОЛ давит НА книгу.
Увы.
Книга покоится на столе и СТОЛ на нее - НЕ давит.
А вот книга на стол - давит.
Учите малята - школьный учебник - источник знаний..
Следует запомнить на всю жизнь:
Все то, что ограничивает перемещение данного тела, называют связью. Сила, с которой данная связь действует на тело, препятствующая тем или иным его перемещениям, называется реакцией связи. Реакция связи направлена в сторону противоположную той, куда связь не дает перемещаться телу.

Милый мой двоечник...
Читаем и запоминаем (на всю жизнь):
Интересным примером проявлений "креативного" мышления в условиях кризиса является случай с нашим соотечественником, который летом 2010 г. заявил об окончательном изобретении вечного двигателя. Тема эта - всем известная, но давно не эксплуатируемая, тем и интересней стратегия и тактика ее применения в этом случае.

Андрей Ермола в своем блоге разместил два видеоматериала о работе его устройства.

Что-то крутится, вырабатывает электричество и, по его словам, не потребляет при этом энергию. Эврика! Прорыв! Украина может выйти в лидеры! Энергетическая независимость! Открытие сравнимо с колесом и компьютером. Скачок обеспечен. Но почему стоим, в чем задержка?

Договорились о встрече с изобретателем, кулибиным-левшой, и в составе нескольких технарей от академической науки прибыли на демонстрацию "чуда техники". Не буду описывать подробно все события, так как это не имеет уже никакого значения.

Агрегат действительно сам вращался, практически бесшумно, при подключении генератора вырабатывался электрический ток. Все, как в кино (на видео). Но! Въедливые представители науки пожелали делать разные замеры и эксперименты во всевозможных режимах. И вот, когда агрегат был отключен от генератора, при этом вал агрегата продолжал вращаться (вечный двигатель все-таки), вдруг было обнаружено магнитное поле, которого не должно было быть при механическом вращении в принципе. После определенных замеров был установлен источник магнитного поля – это был электрический кабель под напряжением, искусно вмонтированный в полую часть внутри корпуса станины, удерживающей агрегат. Под станиной он уходил в пол и на другом конце был подключен к городской сети напряжением 220 В. Вот и весь нехитрый секрет! Подобный "чудо-агрегат" с двойным дном - пример нетрадиционного применения традиционного электричества. Миф развенчан, изобретатель уличен и, казалось бы, должен быть деморализован и раздавлен, ведь была раскрыта попытка мошенничества. Однако дальнейшее объяснение "виновника торжества" всех просто поразило, и именно это объяснение подтолкнуло к написанию данного материала. Мотивация этого человека, по нашему мнению, достойна особого внимания.

По словам А. Ермолы, он уже около 30-ти лет интересуется и занимается исследованиями в области двигателестроения и механики. Были и успехи (победы) и неудачи, но увлечение позволило ему состояться в этой жизни, вырасти в разностороннюю личность.

Однако в последние десятилетия молодежь совсем не проявляет интереса к подобным знаниям, в их жизни огромное место занимают новые ценности: зрелища, развлечения, потребительство и, довольно часто, алкоголь с наркотиками. Именно так сегодня им представляется получение "кайфа" от жизни. Идея родилась сама: пробудить интерес, исследовательский азарт, стремление к знаниям, используя классические слабости любого человека – жадность, любовь к дармовому, вера в сказку о волшебной палочке… Андрей говорит, что после размещения видео и публикации статьи, он получил огромное количество обращений от самых разных людей: от бизнесменов до юных техников. Это была целая волна интереса, которая подтолкнула сотни и сотни людей к техническому творчеству, исследованиям и, можно сказать, зародила моду среди молодого поколения на почетные звания "изобретатель", "исследователь", "инженер"...

Именно в это верит Андрей, именно эта цель преследовалась. Спасение утопающих – дело рук самих утопающих. В стране, где не финансируется наука и культура, вырастают новые поколения с замещенными ценностями. И гражданский долг каждого - противостоять этому в меру своих сил и возможностей, считает Андрей.

Вот такой неожиданный пример использования авантюрных и мошеннических методов во благо. Хорошо это или плохо, судить Вам.

В чем запутался Глючик..

Рассмотрим тело, находящееся в поле силы тяжести. Предположим, что есть опора или подвес, препятствующие свободному падению тела. Вес тела - это сила, с которой тело действует на опору или подвес. Подчеркнём, что вес приложен не к телу, а к опоре (подвесу).

На рис. 1 изображено тело на опоре. Со стороны Земли на тело действует сила тяжести m\vec{g} (в случае однородного тела простой формы сила тяжести приложена в центре симметрии тела). Со стороны опоры на тело действует сила упругости \vec{N} (так называемая реакция опоры). На опору со стороны тела действует сила \vec{P} - вес тела. По третьему закону Ньютона силы \vec{P} и \vec{N} равны по модулю (P=N) и противоположны по направлению.

Предположим, что тело покоится. Тогда равнодействующая сил, приложенных к телу, равна нулю. Имеем:

m\vec{g}+\vec{N}=\vec{0}\Rightarrow m\vec{g}=-\vec{N}\Rightarrow mg=N.

С учётом равенства N=P получаем mg=P. Стало быть, если тело покоится, то его вес равен по модулю силе тяжести.
Обращаю внимание Глюков-Фемов-резонеров-сайрусов:
изучите рисунок и вы увидите что сила тяжести НЕ уравновешивается - опорой.

Боюсь тогда ...даже Вовочка феме сообразит ..что молол чушь..
А он(о) как известно - не боится трудностей...😬
Но идиоты будут все равно утвеждать что сила тяжести - "выключена"...
Ну такие они ...кулибины-самоучки...

Как было в СССР...

Бесплатное и всеобщее образование - всем и каждому.
Уверен,даже нашего Вовочку - на заводе заставляли ходить в вечернюю школу..
А то что но не ходил...другое дело...😬

Слава б-гу подтянулись и "настоящие" кефиро-сказочники-пистуны-хвизеги..
Мой милый друх Серж...
Не пора ли засесть за учебник школьный чтобы "ментальность" не рассеивалась, энергетическое тело навсегда покинуло ваше бренное тело?
Времена Алана Чумака вроде ж закончились дурик-с...😬

О "работе в механике - популярно...

о "работе" в ...механике - популярно.....

Всем местным кефиристам - изучить и понять:
Борозда которую оставил после себя поручик Ржевский - это результат действия приложенной к планете МУСКУЛЬНОЙ силы, доблестного пластуна..
Некоторые ... будут спорить ...ну как же ...а сила тяжести ведь ЕСТЬ...
Да есть.
Именно она (сила тяжести тела разведчика в сборе с ...инструментом) заглубила в землю "плужок"...но работу по вспашке - произвела все же = мускульная сила п.Ржевского...
Ибо работа = сила*путь...
Сила тяжести здесь - приятный бонус..
всем указанным выше категориям "кулибиных" - учить школьный учебник..

_________________
\"Настоящий изобретатель обязан принести идею, полномасштабный действующий опытно-промышленный образец, и деньги на внедрение (с откатом).\"

Учить всем кулибиным...
Хотя бы этом детском уровне...
БЮВу - обратить внимание на одновременное падение шаров..

как изменится давление книги на стол, если поставить её на ребро?

Разумеется наши Глюко-сайрусы-резонеры не смогут ответить на этот вопрос - правильно.
Но существует школьный учебник который гласит:
Согласно Законам Природы(Ньютона) давление книги на стол - УВЕЛИЧИТСЯ...
Как же так возопит тот же безграмотный Дивано-феме-сайрус ..ведь сила тяжести книги не изменилась???
Угу.
СИЛА тяжести книги - не изменилась.
А вот ДАВИТЬ книга (на стол) будет ...СИЛЬНЕЕ.
И вот почему:
Давление зависит от силы и от площади ее воздействия
Сила тяжести книги неизменна в обоих положениях
А вот площадь книги давящая на стол уменьшается
P=F/S
Тогда чем меньше площадь книги, тем выше ее давление на стол.
Прошу наших сайрокулибных бювоглюко-базаров - обязательно запомнить эти школьные азы..
И не "лепить горбатого" ..оспаривая Законы Природы.
😬😬😬😬

Увы сынок - стол на книгу НЕ ДАВИТ...
Стол(запоминай) СОПРОТИВЛЯЕТСЯ давлению книги...
Ровно с той же силой с которой книга давит на стол...
Но сам стол - НЕ ДАВИТ на книгу.
Учи сынок школьный учебник - параграф: Законы Ньютона...
Пока садись - два.

учимся находить силы

Определите давление книги на стол, если ее масса 327г,а площадь соприкосновения со столом 0,04м2
Ответ:
M=327г=0,327кг
F=mg,g=9,8Н/кг
F=0,327*9,8=3,2Н
p=F/S
p=3,2/0,04=80Па

Выучить и понять всем форумным "сщитунам" и кулибино-чудикам...
Сайрусу - еще и понять и запомнить...
https://www.bing.com/images/blob?bcid=RI9bT9NRmdADwwnr0ZGuEW5PWm77......0
Зависимость давления от площади действия

Ну какая же это ...Наука?
Это школьные азы.
Постарайтесь запомнить все что я пишу для тебя Павлик и твоих сопалатников..
Мне импонирует твоя неуемная тяга к изучению начальных азов школьной грамоты.
Так держать сынок..

О персональной МикроГЭС Gravio тебе сынок ...еще рано думать.
Но 200-литровые бочки да.. правильно, запасайтесь. Иметь собственный источник электроэнергии да еще бесплатной это мечта многих и многих кулибиных..
Желаю тебе проявить настойчивость в изучении школьного учебника - это источник знаний.

Уверен - Глюк не имеет даже начального образования.
Типичный наш Павлик,Базаров,Дивано-ФЕМЕ-сайрусик..
Это ...уже диагноз..

Действие и противодействие..

er.com/B8bc.gif

Действие и противодействие.
Как видим, АКТИВНАЯ мускульная СИЛА - приложена к неподвижной попе..
Налицо - ДЕЙСТВИЕ.
Дама (ее пятая точка) оказывает противодействие(не прилагая силу).
Всем двоечникам (глюко-сайрусам-диванам и пр.резонаторам..)
Следует помнить - ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ - не всегда может быть противопоставлено - ДЕЙСТВИЮ.
Книга лежит на столе и ДАВИТ на стол.
СТОЛ на книгу - НЕ давит
Здесь сила тяжести книги - не компенсируется реакцией опоры.
Пример - НЕ свободного падения воды.
(потенциальная энергия преобразована в кинетическую энергию воды)

er.com/BbvH.gif

Законы Ньютона
Раз уж мы заговорили об одном из величайших ученых, когда-либо живущих на Земле, давайте поговорим о других знаменитых законах Ньютона. Его три закона движения составляют существенную часть современной физики. И как и многие другие законы физики, они элегантны в своей простоте.

Первый из трех законов утверждает, что объект в движении остается в движении, если на него не действует внешняя сила. Для шарика, который катится по полу, внешней силой может быть трение между шаром и полом, или же мальчик, который бьет по шарику в другом направлении.

Второй закон устанавливает связь между массой объекта (m) и его ускорением (a) в виде уравнения F = m x a. F представляет собой силу, измеряемую в ньютонах. Также это вектор, то есть у него есть направленный компонент. Благодаря ускорению, мяч, который катится по полу, обладает особым вектором в направлении его движения, и это учитывается при расчете силы.

Третий закон довольно содержательный и должен быть вам знаком: для каждого действия есть равное противодействие. То есть для каждой силы, приложенной к объекту на поверхности, объект отталкивается с такой же силой.
Выделим (для глюко-феме) главное:

объект отталкивается с такой же силой

Пример:
Книга лежит на столе и ДАВИТ на стол
Стол при этом на книгу - НЕ ДАВИТ
Поверхность стола = опора, препятствующая движению книги.
И (запомнить глюко-фемам) - на книгу опора = НЕ давит.
Давит на опору - именно книга...

А это выдал наш местный придурок - Сайрусик...
Безграмотный кулибин а туда же...в "новофиз" собственного разливу...
Сынок - силу тяжести НЕВОЗМОЖНО "компенсировать"...даже если приложить такую по величине силу - противоположно...
(это - ракета сынок) - появится ПЕРЕГРУЗКА...
Т.е. сила тяжести все ТАКЖЕ будет давить - вниз...
Выучи сынок школьный учебник..
Садись - два.

два взаимоисключающих утверждения.
Кто же прав?
Ньютон или.......?

(есть третий вариант - физическая суть понятий "отталкиваться" и "давить" в понимании автора должна быть принципиально разной)

Пример:
Стальной шарик падая на плиту - ОТСКАКИВАЕТ (отталкивается) от плиты.
При этом ПЛИТА его - НЕ толкает...

Еще раз повторю именно для полного идиота ..Павлуши и иже с ним...
Стальной шарик отскакивает от стальной плиты и при этом (запоминай дебилко) ПЛИТА его НЕ ТОЛКАЕТ
А вот падающий шарик - весьма и ТОЛКАЕТ плиту..
Дошло придурок???😬

Вот именно сынок..
Эти шаманы называются молекулы(субъекты Микромира).
Но не "отталкивают", а сам шарик ударяется о плиту и без ТОЛЧКА (со стороны - плиты),ОТСКАКИВАЕТ от плиты.
Запомни - ПЛИТА при этом - НЕ ТОЛКАЕТ шарик, а покоится как и до встречи с шариком..
Учи учебник сынок..
Пояснение для вменяемых:
Не только наш форумный придурок Павлуша но и многие другие "кулибины" не знают что взаимодействие ТЕЛ (шарик-плита) рассматриваются в механике как взаимодействия в МАКРОмире..
Но подобные дебилы - ...легко вставляют сюда ДРУГУЮ систему отсчета..
То есть: наряду с ТЕЛАМИ пытаются втюхать ..молекулы = ТОЖЕ..
Это неверно.
Следует - применять Законы Ньютона..

Судьба у тебя такая Павлуша..
Нумеруй и формулируй - свои вопросы..
Дошло?

Контрольные по теме - активация водяных гравитационных колес

?part=0.1&view=1
На рис.даны два сосуда (с одинаковым количеством воды в каждом).
Требуется - заставить данный тип колеса - вращаться.
Примечание:
Всего существует три способа активации данных типов колес.
Найдите - хотя бы один..
Адрес в Группе

_________________
\"Настоящий изобретатель обязан принести идею, полномасштабный действующий опытно-промышленный образец, и деньги на внедрение (с откатом).\"

Увы сынок - тоже садись - два..
Твой "оппонент" ..прав!
Углерод - это устойчивый набор (для земной гравитации) атомов водорода.
Пора бы уже и научиться пользоваться электронной таблицей хим.элементов.
А пока учи:
C
углерод
1s22s22p2
Понятно что туповастенький ..но если популярно:
" в корневой папке лежит - атомарный водород"
Поэтому и вода и углерод и даже ты сынок - состоишь из атомарного водорода..
В школку бы тебе...ну и ремня...
Для вменяемых:
"Корневая папка" это
1s
или - основной строительный кирпичик Вселенной..
(Не путать с молекулой водорода)

Видимо пример со стальными плитой и шариком сложен для понимания..
Тогда проще попробуй:
Обычныйй пол в квартире, а шарик замени на футбольный мяч..
Проведи опыт и убедись - что пол - НЕ толкает мяч..
Если дойдет - продолжай изучать учебник Перышкина..

Попробуем ...
с изучения ...школьных азов:
вес ртутного столбика (в барометре),в точности равен весу воздушного столба
А сам барометр (вкупе с атмосферой Земли)представляет собою ДВА сообщающихся сосуда.
Если это ДОХОДИТ,то дойдет и последующий вывод из Закона Природы:
Тяготение образует ДВЕ (равных по массе) СИЛЫ тяжести. масса - ртути,противопоставлена массе воздушного столба.
Обе силы тяжести = уравновешены,и взаимодействуют НЕПОСРЕДСТВЕННО друг с другом.
Поскольку масса ртути в приборе = conct,а масса воздушного столба изменяется по климатическим условиям(туман,- увеличивается влажность воздуха и масса)то столбик ртути = движется..
Следовательно - столбик ртути движется = благодаря изменению массы воздушного столба.
Все то же происходит и в
Сифоне Gravio
Где воду поднимает не РАЗРЕЖЕНИЕ а увеличенная (рукотворно)= сила тяжести воздушного столба.
Вьетнамские бочки - используют один и тот же Закон Природы (Бернулли) но используют в качестве ВТОРОГО столба - опять же - воду в нисходящей ветви.
Где перепад разрежения в бочке - организует циклическое пополнение воды из водоема в бочку.
Подъем воды - небольшой, всего полметра,но этого достаточно для полива.
Вам же милый кулибин следует всего лишь понять,что разрежение в бочке это та же ВОДА но в виде холодного ПАРА(газа),а газы НЕ передают усилия растяжения.
Отсюда - разрежение в бочке НЕ МОЖЕТ поднимать воду.Воду поднимает - разность весов водяных столбов в конструкиях азиатов.
Если написанное мною - вы вкурите(глядя в школьный учебник) у вас тоже есть шанс поливать огород малазийским способом.
Если конечно ЭГЭшное "образование" не совсем изувечило ваши мозги.

Неверно.
Верно:
Выталкивающая сила Архимеда зависит от ОБЪЕМА погруженного в воду тела.
При этом - абсолютно НЕ ЗАВИСИТ от глубины (полностью погруженного тела).
Иначе:
Выталкивающая сила поплавка на километровой глубине = (в точности равна)силе и на метровой глубине погружения.
Вам тоже...в школку пора.

😬
Для особоодаренных:
Стальной шарик выталкивается из воды с ТОЙ ЖЕ СИЛОЙ
что и пенопластовый.
Рекомендую тщательно выучить школьный учебник.

У Вас нет прав отвечать в этой теме.

Форум - Гравитация и антигравитация - Теории гравитации - . - Стр 30