[ВХОД]

Главная | Содержание | Форум | Файлы | Поиск | Помощь |
NAVIG
О форуме
Резонансные генераторы
Магнитные генераторы
Механические центробежные (вихревые) генераторы
Торсионные генераторы
Электростатические генераторы
Водородные генераторы
Ветро- и гидро- и солнечные генераторы
Струйные технологии
Торнадо и смерчи
Экономия топлива
Транспорт
Гравитация и антигравитация
Оружие
Нейтронная физика
Научные идеи, теории, предположения...
Прочие идеи (разные)
Новые технологии
Коммерческие вопросы
Барахолка
Патентный отдел
Сделай сам. Советы.
Конструкторское бюро
Помощь сайту...
Ищу спонсора или рекламодателя. Принимаю пожертвования на
Юmoney 4100135735990
Яндекс 4048 4150 3989 0880
Сберка 4006 8000 2087 6875

Денег нет,
...но вы держитесь там.
Удачи вам! И здоровья!


мобильная версия
Печатать страницу
Форум - Прочие идеи (разные) - новые идеи (прочие) - Первые шаги осмысления. - Стр.1
[ 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 ][>
newfiz | Post: 785102 - Date: 24.05.22(13:13)
Дорогие друзья!
Свежая книжка "Первые шаги осмысления":
Содержание.
ЧАСТЬ 1. «ВСЁ НЕ ТАК, РЕБЯТА!»
§1. Восприятие и осмысление. Мыслеобразы.
§2. Научные предрассудки о мышлении.
§3. Искусственный интеллект, выдай хоть одну мысль!
§4. Богословие о мышлении. Иные уровни реальности.
ЧАСТЬ 2. ДНО МИРОЗДАНИЯ – ФИЗИЧЕСКИЙ МИР.
§5. Откуда взялся физический мир?
§6. Чем поддерживается существование физического мира.
§7. Логика программного обеспечения физического мира.
§8. Что заставляет программы работать?
ЧАСТЬ 3. ФЕНОМЕН ЖИВОГО.
§9. Неживые предметы и живые организмы.
§10. Как можно управлять биохимическими превращениями?
§11. Биологическое программное обеспечение организма – его душа.
§12. Как биологическое программное обеспечение подключено к телу.
§13. Избирательность воздействия биологических программ.
§14. Энергообеспечение биохимических превращений. Жизненная энергия.
§15. Универсальная энергия для биологического управления.
ЧАСТЬ 4. О ДУШАХ ЧЕЛОВЕКОВ РАЗУМНЫХ.
§16. Зачем нужно осмысление мира?
§17. Начало осмысления – через телесные ощущения.
§18. Осмысление свойств объектов через их проявления.
§19. Как начинается понятийное мышление. Роль языка.
§20. «Сундучок смыслов» субъекта. Многомерная память.
§21. Внимание и Волевое сопровождение. Сознательное мыслепостроение.
§22. Что такое чувства? Подсознание.
§23. Автоматическое мышление. Интуиция. Коллективные эффекты.
§24. Сопоставление мыслеобразов. Психика. Эмоции.
§25. «Верх» души человека: Разум и Совесть.
ЧАСТЬ 5. УРОВЕНЬ ДУХА. ЕДИНСТВО МИРОЗДАНИЯ.
§26. Инструменты Духа – Воля и Переключатель сознания.
§27. Как Дух делает программы: способ Создателя.
§28. Как из мысли сделать программу: способ Мага.
§29. Использование динамических смыслов при творении физического мира.
§30. Мироздание – Едино!
§31. Сознание – подключенность к Богу.
§32. В чём смысл наших жизней для Тех, кто нас сотворил?

ЗДЕСЬ


sairus | Post: 785146 - Date: 24.05.22(19:49)
Ты создал тему, чтобы книгу прорекламмировать?

_________________
Каждый тезис, должен быть достаточно обоснован.
- Правка 24.05.22(19:50) - sairus
sbal | Post: 785148 - Date: 24.05.22(20:00)
sairus Пост: 785146 От 24.May.2022 (19:49)
Ты создал тему, чтобы книгу прорекламмировать?
В отличие от тебя, рекламирующего себя любимого.
Книга выложена на рецензию.
Так думаю.

Прочёл? Есть чего сказать? Нет? Дверь - вона.

_________________
в пути...
- Правка 24.05.22(20:01) - sbal
sairus | Post: 785161 - Date: 24.05.22(21:17)
sbal Пост: 785148 От 24.May.2022 (20:00)
sairus Пост: 785146 От 24.May.2022 (19:49)
Ты создал тему, чтобы книгу прорекламмировать?
В отличие от тебя, рекламирующего себя любимого.
Книга выложена на рецензию.
Так думаю.

Прочёл? Есть чего сказать? Нет? Дверь - вона.

Тебя не спрашивают, ты и не сплясывай. Хочешь быть в каждой бочке затычкой?

_________________
Каждый тезис, должен быть достаточно обоснован.
genmih | Post: 785163 - Date: 24.05.22(21:31)
sbal Пост: 785148 От 24.May.2022 (20:00)
Книга выложена на рецензию.
Так думаю.

Гришаева читать надо, обдумывать прочитанное... Сначала устаканить свои собственные эмоции, впечатления, критику - для себя, по полочкам... У кого какие есть... А уж потом - обсуждение.

Гришаев не торопит, читайте, думайте.

БЮB | Post: 785172 - Date: 24.05.22(22:33)
Пол мегабайта читать лениво и некогда, ежели настойчиво посоветуешь, прочитаю, но критично, точно что не слепо уверую. Слышал про него, но не читал и не осуждаю.

genmih | Post: 785177 - Date: 24.05.22(23:18)
БЮB Пост: 785172 От 24.May.2022 (22:33) прочитаю, но критично, точно что не слепо уверую. Слышал про него, но не читал и не осуждаю.

У Гришаева много интересных статей, полезная критика классической и "новейшей" физики. Статьи наводят на "подумать", каждая по своему интересна. Но надо сказать, что насколько нравится мне его критика физики, примерно настолько же не приемлемы для меня его собственные воззрения на мироустройство. Эти его пульсаторы, программисты... Это абстракции, того же уровня что и кварки или глюоны или многомерия, без которых теор физика обойтись пока не может. С точки зрения принятой парадигмы в современной физике его подход приемлем (возможно приемлем), поскольку вовсе не обязательно знать, что такое ток, заряд, масса, важно уметь записать уравнения, которые связывают между собой эти непонятности. Уравнения и возможность их решения - это главное в теперешней физике.

Критика физики от Гришаева - достаточно объективна. По крайней мере - хорошо воспринимается и совпадает с моими собственными измышлениями.

А эту статью про осмысления - бум читать, вникать, искать смысл. "Но критично."

БЮB | Post: 785178 - Date: 24.05.22(23:27)
Спасибочки, всё понятно стало, время лучше пожалеть. Блаватскую, Левашова и не помню каких гуру, прочитал, этого хватило для осмысления, вернее для безсмысления. Своим умом как-то проще получается.
ПС. Даже Ньютона формулы помню, который суко сплагиатил свои законы с Омар Хаяма.
ПС 2. А может и в самом деле прочитать с карандашом и расхерачить этого Гришаева, чтоб пусто ему было. Иль не стоит?

- Правка 24.05.22(23:41) - БЮB
genmih | Post: 785179 - Date: 24.05.22(23:46)
БЮB Пост: 785178 От 24.May.2022 (23:27)
Спасибочки, всё понятно стало, время лучше пожалеть. Блаватскую, Левашова и не помню каких гуру, прочитал, этого хватило для осмысления, вернее для безсмысления.
Оййй-ёй... Как-то наоборот вышло... Гришаев - физик в первую очередь, мыслит вовсе не поверхностно, не стремится к экстравагантности или какой-либо оригинальности. У него все его идеи - они новые, это не варианты каких-то уже озвученных идей. И они легко понимаются-воспринимаются, хотя еще раз скажу - для меня не приемлемы. А Блаватская, Левашов - это совсем другие...

Если хочется узнать что-то о проблемах в термодинамике, электродинамике, квантах, гравитации-тяготении, о том что не все небо в физике безоблачно - надо читать Гришаева. Такой критики не найдешь ни у Леонова, ни у Ацюковского и прочих альтернативщиков. Я уж не говорю о Нобелевских авторитетах, у которых все за.. Это физик Гришаев.

ПС на твое 2-е ПС. Зачем расхерачивать-то? Это его мнение, его представления о мире, мироздании, возможно что оно отражает представления многих, которые над этим и не задумывались.

Короче - сначала читать...

- Правка 25.05.22(00:02) - genmih
БЮB | Post: 785181 - Date: 25.05.22(00:14)
genmih Пост: 785179 От 24.May.2022 (23:46)

Короче - сначала читать...
Блииииин, а ведь исчо и думать придется!

sairus | Post: 785229 - Date: 25.05.22(09:33)
Скажите мне что сделал этот человек, кроме того что написал книгу? Книг и я могу написать, в натуре два вагона. А человечеству нужней конструктив. Писанина без конструктива не стоит ломанного гроша.

_________________
Каждый тезис, должен быть достаточно обоснован.
AlexKP | Post: 785237 - Date: 25.05.22(11:16)
ПС на твое 2-е ПС. Зачем расхерачивать-то? Это его мнение, его представления о мире, мироздании, возможно что оно отражает представления многих, которые над этим и не задумывались.


- тем не менее, "Это его мнение, его представления о мире, мироздании"
он ничтоже сумняшеся рекомендует школьникам:

Рекомендуется в качестве учебного пособия по вопросам Единого Мироздания
для старших классов специализированных школ


самоуверенно позиционируя, очевидно, себя как учителя:
Правильный учитель – это не тот, кто даёт ученикам
правильную картину мира, а тот, кто направляет учеников
так, что они сами приходят к правильной картине мира.


Хотя даже беглый взгляд показывает, что это человек:

1. у которого весьма низкая философская подготовка, он совершенно не понимает диамат,
2. как следствие - отсутствует четкое методологическое мышление,
3. его мировоззрение - некая форма объективного идеализма и в понимание мироздания и места в нем человека ничего нового не привносит. Да он и сам в конце своего творения честно признается:
32.1 Вопрос о том, в чём смысл наших жизней для Тех, кто нас сотворил – это вопрос дерзкий. Кто мы такие, чтобы рассуждать о мотивациях Тех, кто творил миры и населял их существами вроде нас? Но для осмысления роли, которую мы играем в Мироздании, следует иметь хотя бы рабочую гипотезу для ответа на этот вопрос.


Надо ли в школе изучать Гришаева? Как на мой взгяд - слишком велика и не заслуженна честь.

А так да, человек изложил свое видение - имеет полное право на свой взгляд.
Хотелось бы только порекомендовать автору пошире открыть глаза и взглянуть на Культурное Достояние Человечества.... как завещал В.И.Ленин....

sbal | Post: 785240 - Date: 25.05.22(11:50)
19.8 Язык – это гениальное изобретение, позволяющее заменять громоздкие смыслы понятий компактными символами-эквивалентами. Те или иные осмысленные понятия – объектов, свойств, действий, обстоятельств места и времени – можно обозначить разными словами. Но если мы договариваемся, что такое-то слово обозначает такое-то понятие, то это слово оказывается носителем смысла этого понятия.

абвгдєе - азъ богов ведая глаголит добро бытия многомерного.
А есть ещё - житие.

Каждый пунктик книги требует - своей книги.
У меня тоже претензии некие к фразе:
Рекомендуется в качестве учебного пособия по вопросам Единого Мироздания
для старших классов специализированных школ


_________________
в пути...
ФЕМЕ | Post: 785241 - Date: 25.05.22(12:21)
32.1 Вопрос о том, в чём смысл наших жизней для Тех, кто нас сотворил – это вопрос дерзкий. Кто мы такие, чтобы рассуждать о мотивациях Тех, кто творил миры и населял их существами вроде нас? Но для осмысления роли, которую мы играем в Мироздании, следует иметь хотя бы рабочую гипотезу для ответа на этот вопрос.

Да вроде как в различных писаниях проходит мысль, что жизни наши и вообще существование-сущего существуют для познания себя. Пардон. Просто нужно разобраться что такое есть "себя", что такое есть "емьсноть"- единственное неоспоримое и не требующие никаких доказательств емьснотси. Пардон.

_________________
«Сколь горестно не знать свой ум!»
- Правка 25.05.22(12:23) - ФЕМЕ
sbal | Post: 785242 - Date: 25.05.22(12:37)
ФЕМЕ Пост: 785241 От 25.May.2022 (12:21)
Просто нужно разобраться что такое есть "себя", что такое есть "емьсноть"-
yes - есмь.
Сие есть ФЕМЕ? Да

_________________
в пути...
- Правка 25.05.22(12:37) - sbal
[ 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 ][>
У Вас нет прав отвечать в этой теме.
Форум - Прочие идеи (разные) - новые идеи (прочие) - Первые шаги осмысления. - Стр 1

Главная | Содержание | Форум | Файлы | Поиск | Помощь |