NNN,
Я еще раз повторюсь...
Электроны ниоткуда не взялись и никуда не делись. Их сколько было, столько и осталось. С чего ты взял, что их кол-во изменилось? Изменилось напряжение, а напряженность и плотность зарядов остались прежними. Я уж вроде постарался все разжевать.
Да нет у нас там никаких зарядов...там вакуум
Метод электрофизики - изучение сил, действующих на пробные заряды в интересующей тебя точке. Если ты остаешься на уровне классической физики, ты оперируешь понятиями, перечисленными мной выше.
Если хочешь лезть глубже, на уровень эфирных представлений, надо начинать с того, чтобы понять, что такое заряд и магнитное поле(разгадать большую загадку). То есть объяснить механизм возникновения силы Лоренца. Неплохо также выяснить, что такое векторный магнитный потенциал. После этого можно рассуждать о наблюдаемых эффектах.
Возьми сумку, подними на метр от земли. Положи в нее гирю(заряди конденсатор).Потом еще на метр подними сумку с гирей. Вес(сила) не изменился, а энергия(потенциал) возросла. В чем тут парадокс?
Другое дело - исследование природы гравитации. Но это уже не сегодня.
SAT, Я не говорил, что "все знаю"...и не ошибаюсь...
>>>>С чего ты взял, что их кол-во изменилось? Изменилось напряжение, а напряженность и плотность зарядов остались прежними. Я уж вроде постарался все разжевать.
>>>>>
Тогда давай поговорим о НАПРЯЖЕНИИ... что это такое и от чего оно меняется (пока без математики) физически..
Для меня важно осмыслить физику самих процессов... а потом можно и математику...
_________________
Nикогда Nе говори Nет
NNN,
Ну во первых, закон Кулона (обкладки притягиваются),
Во вторых, раздвигая обкладки, мы перемещаем заряды на обкладках (потенциальная энергия увеличивается - т.е. напряжение).
В третьих, совершив работу (против сил Кулона), изменяется суммарная энергия системы . . .
_________________
Желаю удачи, Вадим.
Тогда давай поговорим о НАПРЯЖЕНИИ... что это такое и от чего оно меняется (пока без математики) физически..
Для меня важно осмыслить физику самих процессов... а потом можно и математику...
А мне мона поговорить про напряжение?
По-моему, этот опыт как раз и показывает, что напряжение зависит от кол-ва задействованного простр-ва, а значит- от кол-ва задействованного эфира.
Если при том же заряде на пластинах мы получаем увеличение напряжения только при раздвижении их отн-но др. друга, то единственный фактор, к-й изменился в этой с-ме - это обьём задействованного простр-ва.
А что это значит с точки зрения эфира? Что в процесс вмхревого ЭП поля вокруг конденсатора и внутри него вовлеклось больше эфира, чем до этого. Что мы сделали? Мы "растянули" вихрь и он "достроил" себя сам до нужной величины опять за счёт окружающего эфира.
Я же говорил раньше, что напряжение- это не просто разница в зарядах, а градиент или вектор действия силы в Среде. Именно поэтому Среда и связывает эту с-му в 1 целое. Именно поэтому, пока возможна поддержка гралиента между пластинами, с-ма будет едина и изменения поля этой с-мы будут касаться всей с-мы.
Частный случай- антенны.
С уважением...
_________________
Наука – это несомненное сумасшествие, занятое классификацией своих собственных галлюцинаций.
Поэтому не удивительно, что люди науки отвергают исследования, которые считают чужими галлюцинациями.
Амиель
NNN | Post:
29608 - Date: 01.06.06(08:58)
...
_________________
Nикогда Nе говори Nет
NNN | Post:
29609 - Date: 01.06.06(09:07)
Ivan, Спасибо!
Похоже Вы полностью правы.
_________________
Nикогда Nе говори Nет
Афтар...
я что то не понял по поводу твоего опЫта в самом начале... (извини не смог дочитать все до конца)
Почему ты измерительную катушку расположил вдоль Катушки №1?
Ivan,
Выходит, если периодически сдвигать и раздвигать пластины и при этом заряжать при малом расстоянии, а разряжать при большом - получим преобразование "бесполезной" энергии эфира в пригодную для использования эл.энегию.
Я правильно понял?
С уважением.
........
Если рисовать классически - с учетом суперпозиции, то в таком случае силовые линии магнитного поля катушки 2 не смогут достичь измерительной катушки. Они будут «взаимооталкиваться», «уплотняясь» в зазоре, радиально расходится и замыкаться на другие концы катушек .
.....
Согласно схеме включения все НАОБОРОТ... полярность то SN-SN... или схема неверно нарисована?
Если опровергать суперпозицию то изм. катушку нужно было распологать на выходе катушки №1 или №2
Или я что то недопонял?
SAT | Post:
29619 - Date: 01.06.06(10:27)
Мы "растянули" вихрь и он "достроил" себя сам до нужной величины опять за счёт окружающего эфира.
Ничего подобного. Какой вихрь был, такой остался. Еще раз предлагаю товарищам ученым вспомнить определение потенциала и работы. Советую положить на стол учебники по теоретической механике и по электромагнетизму, и периодически в них заглядывать. Эти вещи быстро забываются, по себе знаю. Надо почаще вспоминать.
...Но после того, как мы раздвинули эти пластины, у нас на кондере выросло напряжение!..
Позвольте заметить что это напряжение иеет выраженный экстремум между сверхблизким положением обкладок этого конденсатора (если между пластинами абсолютный диэлектрик исчезающе малой толщины) и тем положением, когда обкладки теряют друг друга из вида (а эта величина напряжения стремящаяся к 0 уже из практики)
Вот может это чем как то поможет
[ссылка]
С уважением.
У Вас нет прав отвечать в этой теме.