Post:#736802 Date:30.07.2021 (21:32) ... тема про искорки была. но она для тех кто читал учебники и что то проверял своими руками.
Но у нас много тех. кто еще не читал учебники.
Для них нужно азы искорок показывать.
texnik Пост: 741993 От 26.Aug.2021 (21:37)
Сопротивление например, вторичной обмотки катушки Б 115, составляет 8500 ом. Каким образом там такой ток, и как они проводили замеры тока?
Откуда такая невнимательность?
Сто раз сказано, везде написано- ТОК ИСКРЫ НЕЗАМКНУТ.
Не течет ток искры через вторичку.
Наверное все двоешники оттуда.
А вот ток дуговой фазы разряда- обычный, по всем школьным правилам считается.
Дед, все же искра не совсем СЕ, используется энергия высвобождаемая при ионизации газа. А вот через электроиндукцию вполне можно получить размножение заряда даже в вакууме. Иль ашипаюсь?
texnik Пост: 741993 От 26.Aug.2021 (21:37)
Сопротивление например, вторичной обмотки катушки Б 115, составляет 8500 ом. Каким образом там такой ток, и как они проводили замеры тока?
Откуда такая невнимательность?
Сто раз сказано, везде написано- ТОК ИСКРЫ НЕЗАМКНУТ.
Не течет ток искры через вторичку.
Наверное все двоешники оттуда.
А вот ток дуговой фазы разряда- обычный, по всем школьным правилам считается.
А че тогда Олег советует проверить ток на шунте? Если не замкнут, тогда какой толк от шунта Если бы вы сказали что это реактивный ток, тогда ещё можно было поверить. Так вот, мне интересно, как проверяется Не Замкнутый Ток по учебникам Деда?
На шунте
Дед много лет тому сразу показывал, как это все меряется...
Делается делитель, который ставится после разрядника ....
Нижний резистор делителя собирается из десятка вот таких ..сопротивлением, например, по 1 Ому ..или 0,1....какие найдешь...
Спаивается из них брусок параллельный ...с минимальной индуктивностью...
texnik Пост: 742024 От 27.Aug.2021 (06:27)
Не Замкнутый Ток по учебникам Деда?
Курил в школе? Прокурил детские мозги.
В школе как раз детишкам показывают незамкнутый ток, когда знакомят с электричеством первый раз- заряд переносят с одного шарика на другой и электроскопом проверяют и показывают. Потом про емкость шариков рассказывают, учат вычислять перенесенный заряд.
олег-джан Пост: 742028 От 27.Aug.2021 (06:42)
На шунте
Дед много лет тому сразу показывал, как это все меряется...
Делается делитель, который ставится после разрядника ....
Нижний резистор делителя собирается из десятка вот таких ..сопротивлением, например, по 1 Ому ..или 0,1....какие найдешь...
Спаивается из них брусок параллельный ...с минимальной индуктивностью...
Да с шунтом понятно. Я о другом... Вот, про одно проводном передаче энергии тоже, некоторые товарищи дилетанты доказывают что, там тоже незамкнутый ток работает, но это же не так И тут, я думаю цеп замыкается через паразитной емкости вторички... И всё таки я считаю что это реактивный ток... Время то короткая, вот и трудно заметить сдвиг фазы. Дед, пока ты не приобретёшь ослик на 5 Гиг, тебе ни кто не поверит что там Мегават прёт
texnik Пост: 742024 От 27.Aug.2021 (06:27)
Не Замкнутый Ток по учебникам Деда?
Курил в школе? Прокурил детские мозги.
В школе как раз детишкам показывают незамкнутый ток, когда знакомят с электричеством первый раз- заряд переносят с одного шарика на другой и электроскопом проверяют и показывают. Потом про емкость шариков рассказывают, учат вычислять перенесенный заряд.
Это статический заряд, заряд на одном обкладке, (шарик) невидимого конденсатора для дилетантов. А вторая обкладка-Земля с противоположным знаком Вот когда лейденская банка палец прикусит, это замкнутый ток.
БЮВ Пост: 742019 От 27.Aug.2021 (01:26)
Иль ашипаюсь?
Бывает. В фокусе , который детишкам показывают в школе, про вес заряда им ничего не говорят. А его нет. заряд может быть колоссальным и ничего не весить. Поэтому и СЕ.
Вес в гравитационном поле у тел. А заряд в электрическом поле аналогичен. Нет у него веса. Масса есть а веса нет.
Как в песенке- жопа есть а слова нет.
Это самый простой БТГ на картинке- как только маленький шарик зарядился от большого- его нести не нужно, он сам отталкивается от большого - поскольку заряды одинаковы.
texnik Пост: 742057 От 27.Aug.2021 (09:29)
Когда то ты сам учил "неграмотным" что, для зарядки конденсатора нужен ток. Как это понять?
Точно так же- прокурил ты в школе, когда объясняли что такое ток.
На той же картинке выше - если перенесешь 1 кулон за секунду- это будет ток 1 ампер.
А если всего 1 нанокулон за 1 наносекунду- тоже 1 ампер.
Если такие простые вещи не знаешь, почему же себя грамотным считаешь?
Это как А и Б в букваре.
texnik Пост: 742061 От 27.Aug.2021 (10:11)
В электричество не может совершать работу, если каким то образом цеп не замыкается.
Это тебе нужно с самого начала 10 лет начинать грамоту изучать.
Берется шарик, заряжается и вносится в поле. По силе действующей на шарик определяется величина поле.
Никто никуда не течет. ничего не замкнуто.
Видел игрушку- пластиковая цветная пружинка?
Вот на такие 6 пружинок по трем координатам подвешивается шарик, потом заряжается и по отклонению видно величина и направление поля.
Читай учебника с самого начала внимательно, лет через 10 заходи, возражай, послушаем.
texnik Пост: 742064 От 27.Aug.2021 (11:00)
Может сейчас ответишь, в чем причина?
Давай буквари и учебники читай- там все написано, я тебе пересказывать не буду.
Тут разговор о другом- что в учебниках не связанно друг с другом- вот мы тут и связываем воедино.