[ВХОД]

Главная | Содержание | Форум | Файлы | Поиск | Помощь |
NAVIG
О форуме
Резонансные генераторы
Магнитные генераторы
Механические центробежные (вихревые) генераторы
Торсионные генераторы
Электростатические генераторы
Водородные генераторы
Ветро- и гидро- и солнечные генераторы
Струйные технологии
Торнадо и смерчи
Экономия топлива
Транспорт
Гравитация и антигравитация
Оружие
Нейтронная физика
Научные идеи, теории, предположения...
Прочие идеи (разные)
Новые технологии
Коммерческие вопросы
Барахолка
Патентный отдел
Сделай сам. Советы.
Конструкторское бюро
Помощь сайту...
Ищу спонсора или рекламодателя. Принимаю пожертвования на
Юmoney 4100135735990
Яндекс 5599 0050 7259 9603
Сберка 4276 1300 1935 2180

Денег нет,
...но вы держитесь там.
Удачи вам! И здоровья!


мобильная версия
Печатать страницу
Форум - Гравитация и антигравитация - Теории гравитации - Сила тяжести и ее практическое применение. - Стр.41
<][ 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 ][>
Post:#658341 Date:17.01.2020 (23:26) ...

Прежде чем начать разговор о практическом применении силы тяжести в народном хозяйстве,пожалуй необходимо вспомнить школьные азы.



sairus | Post: 721867 - Date: 30.03.21(20:46)
ahedron Пост: 721860 От 30.Mar.2021 (20:25)
sairus Пост: 721858 От 30.Mar.2021 (20:17)
ФЕМЕ Пост: 721857 От 30.Mar.2021 (19:33)
ahedron Пост: 721851 От 30.Mar.2021 (18:35)
ФЕМЕ
Всё просто: виновата среда, тут даже думать не нужно.

У Гравио тело само тяготеет к центру гравитации, он вину среды четверга, и т.д., отвергает.

Отвергать или принимать, дело каждого, и то и другое недоказуемо. В таких вопросах остаётся пологаться только на логику.

ФЕМЕ
Само так само.
sairus
Говорю, что даже думать не нужно... У тела ручек нету? - нету, значит оно тяготеть не может, а вот средой подталкиваться - запросто. Тут достаточно логики, если нет, то это всё НЕДОКАЗУЕМО ибо мало.

Думать нужно в любом случае, но думанье о том, что не доказуемо, не приносит плодов и не развивает способности к мышлению. Развитие даёт только решение конкретных задач.

_________________
Каждый тезис, должен быть достаточно обоснован.
sairus | Post: 721889 - Date: 30.03.21(22:28)
ФЕМЕ Пост: 721869 От 30.Mar.2021 (20:56)
sairus Пост: 721867 От 30.Mar.2021 (20:46)
Развитие даёт только решение конкретных задач.

Ну да. Типа, трясти нужно!?

Задачи должны быть в пределах нашей реальности.
Например можно много лет учить иностранный язык по словарю, но оказавшись в сране где этот язык реален, тебя никто не поймёт и ты никого не поймёш. Но если не зная языка ты окажешься в языковой среде где он станет для тебя реальностью, через пару месяцев ты будешь довольно сносно на нём разговаривать. Потому что знание языка будет для тебя реальной задачей и ты будеш знать как его применять в реальности. Именно для этого нужна практика. Чтобы не терять связи с реальным миром.)

_________________
Каждый тезис, должен быть достаточно обоснован.
gravio | Post: 722601 - Date: 03.04.21(20:53)
sairus Пост: 721889 От 30.Mar.2021 (22:28)
ФЕМЕ Пост: 721869 От 30.Mar.2021 (20:56)
sairus Пост: 721867 От 30.Mar.2021 (20:46)
Развитие даёт только решение конкретных задач.

Ну да. Типа, трясти нужно!?

Задачи должны быть в пределах нашей реальности.
Например можно много лет учить иностранный язык по словарю, но оказавшись в сране где этот язык реален, тебя никто не поймёт и ты никого не поймёш. Но если не зная языка ты окажешься в языковой среде где он станет для тебя реальностью, через пару месяцев ты будешь довольно сносно на нём разговаривать. Потому что знание языка будет для тебя реальной задачей и ты будеш знать как его применять в реальности. Именно для этого нужна практика. Чтобы не терять связи с реальным миром.)

Думаю Вам все же надо начинать со школьных азов.
Читать о тяготении,и ...пробных телах.
А практику надо проходить только после того, как будут поняты школьные азы..
Вот смотрите пример твердотельного гравитационного привода - доступного к повторению даже школьникам..


У вас простите в голове каша из "высоконаучной" белиберды.А труженики от сохи - повторяют МикроГЭС даже на ...кирпичах.

_________________
Тяготение - присуще каждому атому. Из атомов состоят молекулы. Из молекул - тела. При делении тела на части, атомы каждой части не теряет своих свойств тяготения, поэтому суммарное тяготение всех атомов в теле - зависит от их количества в теле.
sairus | Post: 722613 - Date: 03.04.21(21:27)
gravio Пост: 722601 От 03.Apr.2021 (20:53)
sairus Пост: 721889 От 30.Mar.2021 (22:28)
ФЕМЕ Пост: 721869 От 30.Mar.2021 (20:56)
sairus Пост: 721867 От 30.Mar.2021 (20:46)
Развитие даёт только решение конкретных задач.

Ну да. Типа, трясти нужно!?

Задачи должны быть в пределах нашей реальности.

Например можно много лет учить иностранный язык по словарю, но оказавшись в сране где этот язык реален, тебя никто не поймёт и ты никого не поймёш. Но если не зная языка ты окажешься в языковой среде где он станет для тебя реальностью, через пару месяцев ты будешь довольно сносно на нём разговаривать. Потому что знание языка будет для тебя реальной задачей и ты будеш знать как его применять в реальности. Именно для этого нужна практика. Чтобы не терять связи с реальным миром.)

Думаю Вам все же надо начинать со школьных азов.
Читать о тяготении,и ...пробных телах.
А практику надо проходить только после того, как будут поняты школьные азы..
Вот смотрите пример твердотельного гравитационного привода - доступного к повторению даже школьникам..


У вас простите в голове каша из "высоконаучной" белиберды.А труженики от сохи - повторяют МикроГЭС даже на ...кирпичах.

В чем мои слова противоречат школьным азам? Можно поконкретней?


_________________
Каждый тезис, должен быть достаточно обоснован.
sairus | Post: 722628 - Date: 03.04.21(23:28)
gravio Пост: 722627 От 03.Apr.2021 (23:09)
В чем мои слова противоречат школьным азам? Можно поконкретней?

Можно.
1.Вы например обнаружили в Природе "силу" инерции и ЦБС..
На самом деле это умопостроительные субстанции..В Природе не существуют.
2.Вы математический термин "энергия" одухотворили до физической субстанции.Но это всего лишь термин - в Природе также не существует..
Это сумеете усвоить в ближайшее десять лет?

В природе силу Инерции обнаружил не я, а ученые, Нютон в их числе. Школьные учебники физики так же это однозначно утверждают. Так что если уж вы отсылаете меня к школьным учебникам, вам самому не мешало бы взглянуть на них и убедится в том что не я выдумал инерцию и центробежную силу. К тому же есть много устройств использующих центробежную силу. По вашему центробежные насосы центрифуги и другие механизмы использующие центробежную силу, используют несуществующую силу? Это интнресно.
На счет моего одухотворения энергии, вы мягко говоря обманываете, либо путаете меня с кем-то другим. Ибо я всегда и всем говорил, что энергия это лишь название процесса и что физически её не существует.


_________________
Каждый тезис, должен быть достаточно обоснован.
rezoner | Post: 722631 - Date: 04.04.21(00:00)
sairus Пост: 722628 Ибо я всегда и всем говорил, что энергия это лишь название процесса и что физически её не существует.

Значит, потенциальной энергии сжатой пружины не существует. И потенциальной энергии воды в водохранилище ГЭС тоже не существует. Ведь процесса в этом случает нет.
И потенциальной энергии пара в котле паровоза не существует пока машинист не свистнет.

sairus | Post: 722678 - Date: 04.04.21(10:26)
gravio Пост: 722675 От 04.Apr.2021 (10:12)
sairus Пост: 722665 От 04.Apr.2021 (09:05)
Я понял, что у вас тут все бездари и неучи. Один вы академик. Желаю творческих успехов.

Спасибо за пожелания..
Но школьный учебник все равно учите...
Не будьте голословны как резонер. Покажите мне хоть один школьный учебник в котором сказано о том, что силы инерции не существует.

_________________
Каждый тезис, должен быть достаточно обоснован.
sairus | Post: 722742 - Date: 04.04.21(15:42)
gravio Пост: 722685 От 04.Apr.2021 (11:25)
sairus Пост: 722678 От 04.Apr.2021 (10:26)
gravio Пост: 722675 От 04.Apr.2021 (10:12)
sairus Пост: 722665 От 04.Apr.2021 (09:05)
Я понял, что у вас тут все бездари и неучи. Один вы академик. Желаю творческих успехов.

Спасибо за пожелания..
Но школьный учебник все равно учите...
Не будьте голословны как резонер. Покажите мне хоть один школьный учебник в котором сказано о том, что силы инерции не существует.

https://mash-xxl.info/page/003127230225196094119247000127056208117140154015/

По вашему это школьный учебник ???

_________________
Каждый тезис, должен быть достаточно обоснован.
ФЕМЕ | Post: 722789 - Date: 04.04.21(19:00)
Вся наша жизнь школа. И извечный вопрос остаться ли в школе на второй год, или двигатьСЯ дальше?

_________________
«Сколь горестно не знать свой ум!»
ФЕМЕ | Post: 722794 - Date: 04.04.21(19:09)
gravio Пост: 722607 От 03.Apr.2021 (21:04)

Дожился наш Вовчик...
А те волны которые до того были ...тоже от ..волн??
Милый но глупый фантазер...



Гравио, ну да, уложил меня ты на лопатки. А притчу о черепахах, на коих Мир стоит, помнишь-читал? Ну да, Начало-Начал мы постичь не сможем, но фантазировать нам никто ведь не мешает. Или мешает?

_________________
«Сколь горестно не знать свой ум!»
gravio | Post: 723727 - Date: 11.04.21(10:19)
Как и почему образуется "Речка Gravio"?
Читаем учебник:


Падающие предметы действительно ничего не весят.

Галилей долго не мог придумать опыт, который позволил бы ему взвесить падающий предмет и убедиться, что он ничего не весит. Много лет спустя такой опыт он сделал.

С одного коромысла больших торговых весов ученый снял чашку и вместо нее подвесил два ведерка — одно под другим. В донышке верхнего ведра имелось небольшое отверстие, которое Галилей заткнул пробкой. В верхнее ведро он налил воды, а на чашку весов, свисавшую с другого конца коромысла, наложил гирь, чтобы уравновесить вес ведер. Затем осторожно извлек пробку из отверстия, и вода струйкой потекла из верхнего ведра в нижнее.

В этот момент весы вышли из равновесия, чашка с гирями перетянула и опустилась, а ведра стали легче и поднялись. В таком положении весы находились все время, пока текла вода. Но как только она вся собралась в нижнем ведерке, весы снова пришли в равновесие. Этот поучительный опыт показывает, что та часть воды, которая находится в струе и падает из верхнего ведра в нижнее, во время падения ничего не весит, и, естественно, общий вес воды от этого уменьшается.



Следовательно - если вы организуете течение воды слева в Колесе Gravio то понятно,что правая часть колеса - будет тяжелее чем левая..
Учите - учебник школьный ...иначе не видать вам МикроГЭС...

_________________
Тяготение - присуще каждому атому. Из атомов состоят молекулы. Из молекул - тела. При делении тела на части, атомы каждой части не теряет своих свойств тяготения, поэтому суммарное тяготение всех атомов в теле - зависит от их количества в теле.
- Правка 11.04.21(10:22) - gravio
gravio | Post: 723730 - Date: 11.04.21(11:05)
Галилей показал, что для движения предмета не нужно, чтобы сила действовала непрерывно, — ему достаточно дать толчок, и если этот предмет не встретит сопротивления, то будет двигаться безостановочно и равномерно, то есть с постоянной скоростью и вечно. Этот закон был впоследствии назван законом инерции, а способность предметов сохранять постоянной скорость движения — инерцией.

Силу приходится применять только для того, чтобы преодолевать сопротивление — противодействовать тормозящему влиянию трения — или чтобы увеличивать скорость движения.

Если перевести этот постулат на современный русский то:
Трактор тянущий за собою плуг - движется по инерции.
А ДВС нужен - для преодоления сопротивления движению.
Многим нашим кефирщиком это просто не доходит..
И начинаются бредни...температура мол воды влияет на мельницу...
И прочие глупости...
Учите школьный учебник ..детишки.

_________________
Тяготение - присуще каждому атому. Из атомов состоят молекулы. Из молекул - тела. При делении тела на части, атомы каждой части не теряет своих свойств тяготения, поэтому суммарное тяготение всех атомов в теле - зависит от их количества в теле.
- Правка 11.04.21(11:07) - gravio
gravio | Post: 723731 - Date: 11.04.21(11:19)
Вес — это сила

Ньютон, так же как и Галилей, начал исследования механического движения с изучения законов падения тел, но его задача была уже несколько проще. В распоряжении Ньютона имелся воздушный насос, о котором Галилей мог только мечтать.

Ньютон взял длинную стеклянную трубку, запаянную с одного конца, положил в нее маленький кусочек пробки и дробинку и присоединил трубку к воздушному насосу. Насос выкачал большую часть воздуха. Ученый запаял второй конец трубки. И дробинка с кусочком пробки осталась в сильно разреженном воздушном пространстве.

Ньютон поворачивал трубку то одним концом вверх, то другим — кусочек пробки и дробинка падали вниз с равной скоростью. Так удалось доказать, что в пустоте предметы разного веса падают с одинаковой скоростью. Теперь эти простенькие приборы — «трубки Ньютона» — имеются в каждой школе.


Весом любые предметы обладают лишь до тех пор, пока они на чем-либо лежат или висят, а когда падают — лишаются веса.

Но что же такое вес?

Один из предшественников Ньютона — французский философ-математик Рене Декарт утверждал, что вес — это давление, которое оказывают вещи на землю или на подставку, па которой они лежат.

Ньютон вспомнил опыты Галилея с ведрами.

Пока вода переливалась из одного ведра в другое, их общий вес был меньше, чем раньше, — падающая вода двигалась свободно, ее ничто не задерживало, она действительно ничего не весила во время падения.

Как только вся вода оказывалась в нижнем ведре, равновесие весов восстанавливалось. И это тоже не удивляло Ньютона. Раз вся вода собралась в нижнем ведре, то и давление ее на дно должно в точности равняться сумме давлений воды в двух ведрах.

Вода как бы снова обрела свой вес.

Но почему тела давят на подставку? Этого Декарт не знал.

Возьмем гирю и подвесим ее на пружине. Пружина растянется. Теперь снимем эту гирю и возьмемся рукой за крючок пружины. Мы можем, приложив усилие, растянуть пружину настолько же, насколько ее растягивала своей тяжестью гиря.

Тяжесть гири и сила руки оказывают на пружину одинаковое действие. Значит, причиной давления тел на подставку — их вес — является какая-то сила.

Ее определил Ньютон.

Это земной шар притягивает к себе гирю и другие тела, удерживая их возле себя.

Мы всюду и везде наблюдаем это явление и называем его тяготением.

Все тела, и большие и маленькие, притягиваются друг к другу, подчиняясь закону всемирного тяготения, открытому Ньютоном.
Вот теперь и тов.Глюк пожалуй сможет ответить - почему стол ...не давит на книгу лежащую на нем..


_________________
Тяготение - присуще каждому атому. Из атомов состоят молекулы. Из молекул - тела. При делении тела на части, атомы каждой части не теряет своих свойств тяготения, поэтому суммарное тяготение всех атомов в теле - зависит от их количества в теле.
- Правка 11.04.21(11:21) - gravio
rezoner | Post: 723735 - Date: 11.04.21(12:08)
gravio Пост: 723731 Весом любые предметы обладают лишь до тех пор, пока они на чем-либо лежат или висят, а когда падают — лишаются веса


Ньютон с вами не согласен, уважаемый Гравио. Вы повторяете бред про давление на опору, внедренный в учебники после 60-х годов.
По-Ньютону, Вес - это СТРЕМЛЕНИЕ тела к центру тяготения. Это стремление не исчезает, если тело сободно падает. Оно потому и падает, что имеет вес.


Что касается опыта Галилея и его вывода об исчезновении веса падающего тела, то мало ли ошибок весьма авторитетных людей, которые позже опровергались еще более авторитетными людьми.

У Вас нет прав скачивать этот файл. Зарегистрируйтесь .
- Правка 11.04.21(12:12) - rezoner
dedivan | Post: 723737 - Date: 11.04.21(12:33)
gravio Пост: 723731 От 11.Apr.2021 (11:19)
Вес — это сила

Падающие предметы веса не имеют

Понимаешь- получается на падающие тела сила не действует.
На всех действует а на падающие нет.
А чего же они падают? А просто захотели упасть.
А сила пропала сразу. Главное- желание.

_________________
я плохого не посоветую
- Правка 11.04.21(12:34) - dedivan
<][ 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 ][>
У Вас нет прав отвечать в этой теме.
Форум - Гравитация и антигравитация - Теории гравитации - Сила тяжести и ее практическое применение. - Стр 41

Главная | Содержание | Форум | Файлы | Поиск | Помощь |
Valid XHTML 1.0 Transitional
Генерация страницы: 0.035 сек