Post:#699673 Date:21.11.2020 (18:22) ... Принцип основан на вращении барабана при нахождении его на границе двух сред с разной плотностью. Одну половину барабана герметично закрывает кожух, герметичность достигается сальниковым уплотнением и конечно это условно, в пространство под кожух подается воздух от компрессора и эта половина барабана пытается упасть или провернуться. Корпус барабана выполнен из металла, заполнен водой, чтобы не гадать какой выбрать материал с плотностью равной плотности воды.
gravio Пост: 704148 От 20.Dec.2020 (19:46)
Возможно вы не понимаете что вода из верхнего корыта вообще никогда не сливается ДО КОНЦА ???
Скорее всего, непонимание происходит в другом месте. Там же , где и уровень в задаче с черпачками. Только почему-то с черпачками он заметил, что уровень не измениться, а тут не замечает. Не понимает, что если уровень в верхнем корыте будет ниже равновесного, то поршень пойдет вниз в стремлении к равновесию, которого не сможет достичь, потому что уровень не меняется в значительной мере.
На мой взгляд чувак не осилит никак школьный опыт с ведром из пенопласта:
1.Такое ведро можно погрузить в воду - доливая в него - ту же воду.
2.сделав дырку(отверстие) в - дне такого ведра - оно всплывает.
Вот казалось, - что может проще, демонстрировать Законы Природы, ан нет..Необходимо "внести свое виденье"..
Причем - категорическое...
А ведь даже сам БЮВ, ФЕМЕ, или даже наш Сусанин с Глюком,
уже давно бы сделали для себя такой гравитационный источник электроснабжения.
Демон выпускался в виде игрушки - которая переворачивала китайский фонарик и тот светил годами..
Были такие фонарики в продаже - с подзарядкой переворачиванием...
А всего-то и надо - выучить школьный учебник...
Но гонор... и "гениальность"- не позволяет нашим "спецам" обратиться к школьному учебнику.
_________________ \"Настоящий изобретатель обязан принести идею, полномасштабный действующий опытно-промышленный образец, и деньги на внедрение (с откатом).\"
gravio Пост: 704427 От 22.Dec.2020 (07:42)
А всего-то и надо - выучить школьный учебник...
Учебник необходимо не только выучить, но и непременно понять, осмыслить.
Но гонор... и "гениальность"- не позволяет нашим "спецам" обратиться к школьному учебнику.
Угу. Давно заметил это у тех, кто окончил ВУЗы. Они думают, что если уж ВУЗ окончен, то школа уж точно "пройдена" окончательно и безвозвратно.
Назад дороги нет!
Фанатики. Да ещё и, зачастую OBEH'ы.
Vmm Пост: 704139 От 20.Dec.2020 (18:57)
Для того чтобы поднять уровень воды в правом столбе до верхнего бассейна,
А зачем?
Странное у нас с вами общение...простите.
Я же вас уже один раз спросил - зачем поднимать воду в столбе, вы не ответили, а продолжаете ..моросить...
Возможно вы не понимаете что вода из верхнего корыта вообще никогда не сливается ДО КОНЦА ???
Работа складывается из циклов т.к. в схеме присутствуют клапана. В верхний бассейн вода, я так понимаю приходит из под поплавка-поршня т.к. других трубопроводов я не вижу, когда на него давит "частично" слитая вода из бассейна.
Также интересует, что за сила удерживает воду в правом столбе когда клапан открывается, для пополнения верхнего бассейна, ведь бассейн атмосферный, а не вакуумированный?
Gravio не в обиду, но у Вас "вечный двигатель" получился. Не рабочая это модель.
Vmm Пост: 704139 От 20.Dec.2020 (18:57)
Для того чтобы поднять уровень воды в правом столбе до верхнего бассейна, необходимо иметь плотность поплавка - поршня выше плотности воды,
Странно... Практика этого не подтверждает. Даже плавучий имеет массу и вес. И если такой положить на столб в сообщающихся сосудах, с плотным прилеганием к стенкам, то уровни в таких сосудах будут разные. А если ещё и надавить сверху, хоть бы и водой, то разница в уровнях ещё более обнаружится.
Иного варианта поднятия воды до уровня бассейна нет.
Подобная категоричность превращает исследователя, изобретателя в статиста. Раз нет вариантов - нет предмета исследований.
Закрывай тему.
Вы забываете, что на поплавке-поршне есть клапан через который уходит вода под этот поршень. Но если поршень давит на воду с силой больше чем плотность у воды, то как вода сможет слиться под него? Не находите противоречие?
Vmm Пост: 704442 От 22.Dec.2020 (10:30) Вы забываете, что на поплавке-поршне есть клапан через который уходит вода под этот поршень.
Я не забываю о том, что там есть ещё клапаны.
Не находите противоречие?
Нет, не нахожу. Клапана, очевидно, управляемы. Именно управляемость клапанов позволяет ДВС'у работать с пользой для потребителя. А вот в случае нарушения фаз ГРМ моторчег может и не запуститься даже...
А ещё на валу ДBC'а сидит маховик(инертная масса) и без него(неё) ДВС тоже не работает. И это факт.
Vmm Пост: 704442 От 22.Dec.2020 (10:30) Вы забываете, что на поплавке-поршне есть клапан через который уходит вода под этот поршень.
Я не забываю о том, что там есть ещё клапаны.
Не находите противоречие?
Нет, не нахожу. Клапана, очевидно, управляемы. Именно управляемость клапанов позволяет ДВС'у работать с пользой для потребителя. А вот в случае нарушения фаз ГРМ моторчег может и не запуститься даже...
Вы понимаете, что судя по рисунку модели, в левом столбе уровень меньше, а в правом больше? Но т.к. правый столб тоже атмосферный и левый атмосферный то уровни должны быть равны или тогда плотность поплавка-поршня должна быть выше водяной.
gravio Пост: 704427 От 22.Dec.2020 (07:42)
А всего-то и надо - выучить школьный учебник...
Учебник необходимо не только выучить, но и непременно понять, осмыслить.
Но гонор... и "гениальность"- не позволяет нашим "спецам" обратиться к школьному учебнику.
Угу. Давно заметил это у тех, кто окончил ВУЗы. Они думают, что если уж ВУЗ окончен, то школа уж точно "пройдена" окончательно и безвозвратно.
Назад дороги нет!
Фанатики. Да ещё и, зачастую OBEH'ы.
Подозреваю, что Вам не удалось получить высшее техническое образование. Иначе с чего бы Вам его так ненавидеть?
Krong Пост: 704476 От 22.Dec.2020 (12:03)
Подозреваю, что Вам не удалось получить высшее техническое образование. Иначе с чего бы Вам его так ненавидеть?
A я не подозреваю и могу сказать точно, что у тебя проблемы с адекватностью реакций на происходящее в действительности.
Иначе с чего бы тебе обращать внимание на мои переживания в теме обсуждения физических явлений на техническом форуме?
Мне вот всё равно, какое образование ты получил. А свойства OBEH'а в вузах не приобретаются, они, как правило, врождённые.