Post:#79869 Date:13.09.2007 (07:20) ... Valerlap "...самое главное открытие Никола Тесла, физика продольной волны.Что знал Никола Тесла, чего незнаем мы? Первые представления об ЭФИРЕ были полностью связаны с представлением свойств жидкости. Тесла имел именно такой устойчивый взгляд. Мысленной моделью для своих разработок Тесла использовал воду..."
Насколько поздние указанные представления Теслы об эфире? Вполне возможно что его взгяды на строение эфира изменились. Основанием может служить ссылка на его (Теслы) статью, где эфир оценивается как очень упругая (энероёмкая) среда с малой плотностью. Цитата из статьи(перевод) Теслы здесь. С уважением
Насколько я помню Тесла не согласился с представлением эфира как среды с малой плотностью, обоснование - продольная волна испытывает затруднения распространяясь в такой среде. Вот кургузенький перевод, почитайте. lazj
dmitrij-bozhok Пост: 642331 От 23.Sep.2019 (22:54)
ясно, значит не видели
Теперь видели... [ссылка] [ссылка]
Ну что сказать.... Молодец парень. Хороший радиомеханик из него получится. Если начнёт сам проектировать сложные схемы, то и инженер выйдет. А СЕ где ?
_________________ Не хватит никакого здоровья, чтобы приспособиться к этому глубоко больному обществу(Кришна Мурти)/Горшки не Боги обжигают (многовековая классика)
Antek Пост: 642314 От 23.Sep.2019 (22:01)
так воздействовать на эфир,чтобы обратно получать больше.Тесла воздействовал напряжениями в миллион вольт,изменяя частоту и скважность.
Он воздействовал прежде всего на диэлектрик. Конденсатора. Уже заряженный диэлектрик, уже заряженного конденсатора..
_________________ Альтернативная энергетика это большая наука. Меня пугает то, что ею
занимаются, в основном, неучи, лентяи и фантазеры. У вас нет даже таких
приборов, что бы измерить то что, там происходит.
_________________ Альтернативная энергетика это большая наука. Меня пугает то, что ею
занимаются, в основном, неучи, лентяи и фантазеры. У вас нет даже таких
приборов, что бы измерить то что, там происходит.
Ну и как ?
Кто то мыслит типо Тесля?
Или хоть как то ?)))
Повторю задачу Имеем три аккумулятора. аккумуляторы одинаковые, заряженные до половины ёмкости, до одинакового напряжения.
Два включены последовательно, их общее напряжение в два раза выше исходного.
Каким образом оставшимся аккумулятором зарядить последовательную цепочку ?
имеем ключи ёмкости, катушки, резисторы, диоды. Обратный ЭДС не используется. Накопления и последующие разряды с коммутациями емкостей не используются.
Кто то может рассказать алгоритм как это сделать?)
ЗЫ
Ничего заумного там нет
Школьный уровень. Надо только мозги включить.
Соединяем все три последовательно, заряжаем емкость. Потом один отключаем и разряжаем емкость на два последовательных.
Коммутации емкостей нет. ЭДС нет. Задача решена.
Ingener Пост: 642360 От 24.Sep.2019 (09:12)
Соединяем все три последовательно, заряжаем емкость. Потом один отключаем и разряжаем емкость на два последовательных.
Коммутации емкостей нет. ЭДС нет. Задача решена.
Нет. По условиям заряжаем одним, цепочку из двух последовательных) Заряд должен начатся сразу, с первого импульса).
Зы
У вас стоит барьер в мышлении, это результат образования. Ведь вы знаете что два последовательных -напряжение в два раза больше чем на одном, а значит зарядить от одного два напрямую невозможно.
Правда невозможно?)))
Ingener Пост: 642360 От 24.Sep.2019 (09:12)
Соединяем все три последовательно, заряжаем емкость. Потом один отключаем и разряжаем емкость на два последовательных.
Коммутации емкостей нет. ЭДС нет. Задача решена.
Нет. По условиям заряжаем одним, цепочку из двух последовательных) Заряд должен начатся сразу, с первого импульса).
Зы
У вас стоит барьер в мышлении, это результат образования. Ведь вы знаете что два последовательных -напряжение в два раза больше чем на одном, а значит зарядить от одного два напрямую невозможно.
Правда невозможно?)))
Конечно возможно. Информацией возможно зарядить все!
Я выше давал подсказку.
Аккумуляторы заряжаются ТОКОМ
Проблема в советской системе образования. Готовили биороботов. Вдалбливали каие то актуальные на то время знания, но совершенно не учили и даже запрещали думать самостоятельно. .
Если я его сразу расскажу будет неинтересно.
Ветка называется Попытка мыслить, а не Тесла свич)
А разве можно мыслить о том и видеть то что заведомо невозможно ?)
Верно?)
Хотя все перед носом.