Post:#629754 Date:02.07.2019 (18:57) ... С момента знакомства с безопорным движителем В.С.Леонова я уразумел, что создание безопорной силы - не фантастика. И вплотную заинтересовался данной проблемой. Тем более, что внимательно изучив конструкцию Леонова, она мне крайне не понравилась. И я стал размышлять об альтернативных подходах к решению данной задачи. Мало того, что ряд исследователей добились реального результата в этом направлении, но и... ведь летают же...
Возникла одна идея, навеянная сравнительно свежими исследованиями, показывающими, что эфирная среда – поляризуемый диэлектрик. Это на столько естественно, что как правило воспринимается само собой разумеющимся: конденсатор с вакуумным диэлектриком – самый простой пример. И все уже изучили, что ответом на вопрос «Где хранится электричество в конденсаторе?» правильный ответ: «в диэлектрике».
Чтобы не писать тут много буков, я изложил суть идеи в отдельном файлике, который и прицепляю для ознакомления.
Возможно, что это – результат наивных заблуждений. Нельзя этого исключить, ибо речь идет о субстанции, которую нельзя ни пощупать, ни измерить. Я имею в виду эфирную среду.
Долго не решался предложить эту идею к публичному обсуждению, но, за полгода проделав ряд безуспешных экспериментов в надежде заметить хоть какую-либо реакцию среды на мои манипуляции, понял, что либо руководствуюсь порочными соображениями, либо не могу достичь требуемых параметров в эксперименте.
Если коллективный разум не похоронит сам изложенный принцип, можно будет обсудить и сами технические решения и проделанные эксперименты.
ahedron Пост: 630313 От 06.Jul.2019 (22:22)
как так?
Я выше уже ответил как. Магнитное поле это частный случай... Инерция, гравитация, тоже случаи частные.
//////////////////////////////////////////////
Природа гравитации и инерции едина. Это фундаментальное свойство физического мира. Даже процессы микромира можно описать формулами Кеплера или Ньютона, например, используя гравитационную постоянную для атома водорода: G = 7,566615568*1028 м3/кг*с2.
gluk Пост: 630826 От 12.Jul.2019 (02:07)
edvid, не смешно.
Инерция - способность сохранять покой или равномерное движение.
Гравитация - взаимодействие всего и вся.
Какое родство у бездействия и взаимодействия? В чём одинаковость природы инерции и гравитации, кроме того факта, что эти понятия относятся к веществу?
//////////////////////////////////////
За моей фразой следите?...
Речь идет о "динамической" симметрии, например в механике это ускорение, замедление, которые подчиняются третьему закону Ньютона, а он является фундаментальным законом динамической симметрии.
gluk Пост: 630828 От 12.Jul.2019 (02:23)
Я слежу, слежу, но не очень понимаю смысл обобщения инерции и гравитации. Поэтому и прошу пояснить сказанное.
////////////////////////////////
В динамических процессах существует, вернее- возникает динамическая эквивалентность и равенство гравитационной и инертной масс. Например, спутник на круговой орбите. В этом случае полная энергия в точности соответствует его двум массам. Но одна из них гравитационная, а вторая- инертная, которая была "создана" в процессе ускорения.
edvid, вам надо начинать с простого, чтобы понимать предмет труда. Попробуйте проникнуться идеей.
О природе гравитации "на пальцах".
Планета Земля и всё её содержимое, грубо говоря, находится в равновесии и сохраняет своё состояние и содержание на всех масштабных уровнях представления материи(любых структурных элементов - от элементарной частицы до Кремля). "Лишней" материи в окружении тел нет - всё уже распределено. Планета подобна молекуле или атому, где всё содержимое пронизано материей молекулы или атома(это тавтология для лучшего закрепления мысли). Поэтому, когда мы поднимаем пробное тело над поверхностью Земли, мы как бы растягиваем ту энергию(материю) связи, которая имела место быть до нашего внешнего воздействия. Естественно, возникает сила противодействия, заставляющая тело вернуться на своё прежнее место. Это как растягивать резину. Важно понимать, что два падающих кирпича притягиваться между собой не будут, поскольку каждый из них связан природной связью с планетой прежде всего. По этой же причине, пушинка и дробинка падают с одинаковой скоростью, подвергаясь действию собственной растянутой материи связи. Если же медленно поднимать каким-либо способом пробное тело на высоту, вполне возможно, в конце концов эта связь оборвётся и тело превратится в огромную частицу, которая будет двигаться прочь от Земли, поскольку никакой материальной связи с планетой уже не будет(хотя в пределах Солнечной Системы ему будет трудно найти себя и обрести покой).
Победить гравитацию можно только влияя на материю связи, которая в буквальном смысле растягивается и "не пускает" тело нарушать равновесное состояние.
"...В природе нет веревочек, там обычное давление с разных сторон разное..."
Если тебе легче с давлением, пусть будет давление.
А вот как ты объяснишь, например, растяжение воздуха в шприце? Типа, заткнули пальцем дырку, приложили силу, растянули поршень, - растянули воздух внутри. Отпустили поршень...
По какой причине он возвращается в прежнее положение?
gluk Пост: 630836 От 12.Jul.2019 (04:02)
"...В природе нет веревочек, там обычное давление с разных сторон разное..."
Если тебе легче с давлением, пусть будет давление.
А вот как ты объяснишь, например, растяжение воздуха в шприце? Типа, заткнули пальцем дырку, приложили силу, растянули поршень, - растянули воздух внутри. Отпустили поршень...
По какой причине он возвращается в прежнее положение?
stasis2, а тебе, веселун, слабо своими словами школьную версию озвучить? Поясни, в частности, как молекулы воздуха вокруг шприца узнают, что им надо давить на поршень и спасать молекулы внутри шприца?
В школе, как помнится, молекулы хаотически движутся в пустоте пространства. Или теперь в школе другому учат?
поправка не всего и вся а только там где созданы условия.
stasis2, а тебе, веселун, слабо своими словами школьную версию озвучить? Поясни, в частности, как молекулы воздуха вокруг шприца узнают, что им надо давить на поршень и спасать молекулы внутри шприца?
В школе, как помнится, молекулы хаотически движутся в пустоте пространства. Или теперь в школе другому учат?
эх школа школа....
про атмосферное давление что ни будь слышал?
оно снаружи шприца будет давить до тех пор пока внутри шприца не станет такое же - все просто.
gluk Пост: 630838 От 12.Jul.2019 (05:06)
stasis2, а тебе, веселун, слабо своими словами школьную версию озвучить? Поясни, в частности, как молекулы воздуха вокруг шприца узнают, что им надо давить на поршень и спасать молекулы внутри шприца?
В школе, как помнится, молекулы хаотически движутся в пустоте пространства. Или теперь в школе другому учат?
gluk,страшные мысли тебя по ночам беспокоят, прими снатворное Так можно миллион вопросов задавать.. Ну, например, почему вода яспаряется, почему дождевые облака целиком не падают на земле. Или почему лед плавает в воде и не тонет? Это всё из одной оперы, всё интересно блин