[ВХОД]

Главная | Содержание | Форум | Файлы | Поиск | Контакт
NAVIG
О форуме
Резонансные генераторы
Магнитные генераторы
Механические центробежные (вихревые) генераторы
Торсионные генераторы
Электростатические генераторы
Водородные генераторы
Ветро- и гидро- и солнечные генераторы
Струйные технологии
Торнадо и смерчи
Экономия топлива
Транспорт
Гравитация и антигравитация
Оружие
Нейтронная физика
Научные идеи, теории, предположения...
Прочие идеи (разные)
Новые технологии
Коммерческие вопросы
Барахолка
Патентный отдел
Сделай сам. Советы.
Конструкторское бюро
мобильная версия
Печатать страницу
Форум - Научные идеи, теории, предположения... - идеи и теории, научные и бредовые... - Полное уравнение ЗСЭ - Стр.35
<][ 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 ][>
Post:#373337 Date:29.05.2012 (23:16) ...
В принципе тему можно было не создавать, но так как принцип новый для непосвящённых, то лучше всё отдельно написать. Рассматривается полное уравнение по рассчёту электрической энергии по Кулону. Почему все пользуются книжными цитатами меня не волнует, просто показываю как сделал это Великий Мыслитель Кулон. Причём сделал это он тогда, когда электроники и в помине небыло. Поэтому у него энергия выражается как работа. А в виду тупости современных академиков сие знания были преданы забвению и не используются на сей день. Хотя формулы накрепко связывают всю электротехнику и механику воедино. Но не будем обижаться на тупых доцентов и прочих, их Бог специально за ранее простил зная что ничего не поймут а знания передадут. Ну раз Сам Бог этих бездарей простил, то нам и подавно надо.

В принципе за такой расчёт нобелевка пологается, но обойдёмся парами строками флуда.

Если кому что непонятно будет обсуждайте, я встрявать сильно не собираюсь. Только по непонятным вопросам могу ликбез дать. Хотя тут и обсуждать особо нечего.


С этой поры учёных для меня не существует. Теперь они просто - деятели.
bazarov | Post: 604491 - Date: 14.11.18(16:02)
Мангуст Пост: 604468 От 14.Nov.2018 (06:12)
bazarov Пост: 604383 От 12.Nov.2018 (19:44)
Где-то я читал случай, при котором стальной шарик подпрыгивал выше начальной точки падения. Там использовалась специальная стальная плита. Как оказалось плита была закалена таким образом, что при ударе определённой силы в ней закалённые участки стали лопались, тем самым придавая больше энергии шарику. Вот и все фокусы.

Импульс движущегося тела p=mV.

При торможении о препятствие импульс гасится импульсом силы сопротивления p=Ft, сила F величина не постоянная, при расчётах берут её среднее значение.

Получаем, что F = mV / t - сила, с которой препятствие тормозит движущееся тело, и по третьему закону Ньютона движущееся тело действует на препятствие, т. е. сила удара: F = mV / t, где t - время удара.

А зависимость кинетической энергии не линейная, а квадратичная E=mV2/2

E=mV2/2

Проверим.
Вариант 1. Два авто со скоростью 5 км/ч масса 1 тонна.
E=mV2/2
Первый авто E=1*52/2 =12.5
Второй авто E=1*52/2 =12.5

Вариант 2. Два авто со скоростью первого 10 км/ч второго 0 км/ч масса 1 тонна.
E=mV2/2
Первый авто E=1*102/2 = 50
Второй авто E= 0

Из правил законов сохранения энергии лишняя энергия никуда не исчезает и из неоткуда не появляется. Значит сложим энергии двух автомобилей и запишем.

Вариант1.
Есумм=12.5+12.5=25
Вариант2.
Есумм=50+0=50
Таким образом при абсолютно РАВНЫХ условиях соударения тел энергия получается абсолютно РАЗНОЙ. При том что механические повреждения автомобилей абсолютно одинаковы. Разница лишь в направлении остаточного движения после соударения авто.

Немного попробую разобраться....
E=mV2/2
Е=масса*(метры*время*метры*время)/2
Почему с увеличением скорости время и меры возрастают в квадратичной зависимости? Если бы время уменьшалось, при увеличении расстояния. я бы ещё подумал, а так полная ахинея.

p=mV
Вообще-то в старину такое выражение называлось КОЛЛИЧЕСТВО ДВИЖЕНИЯ. В принципе это работа по перемещению тела. Распишем.
р=масса*метры*время
Это и есть энергия. Здесь присутствует сила в виде массы, время её действия и перемещение этой силы.

Мангуст, мне проще заново механику изучить и переделать, чем безоговорочно верить во всякое непотребство. Видео наглядно доказало что я железобетонно прав. Есть факт. Теории мне не интересны.

_________________
Не хватит никакого здоровья, чтобы приспособиться к этому глубоко больному обществу(Кришна Мурти)/Горшки не Боги обжигают (многовековая классика)
KomX | Post: 604759 - Date: 16.11.18(18:23)
bazarov Пост: 604491 От 14.Nov.2018 (16:02)
мне проще заново механику изучить и переделать, чем безоговорочно верить во всякое непотребство.

Да-с, Базарыч... Ещё б тебе арифметику переписать, чтобы всё было по-твоему. А пока не переписал, то в первом случае два авто остановятся, а во втором одно начнёт, а второе продолжит двигаться суммарно унося те самые 25 "Е-нотов".

_________________
KomX - это комикс (история в картинках) или ком(приходить) икс(к неизвестному)... (Well)
ФЕМЕ | Post: 604760 - Date: 16.11.18(18:32)
А разве в школе учат складывать энергии двух встречных масс, а не их скорости? Или школы у нас были разной системы?

ЗЫ Хотя если честно, то я уже и забыл как в школе учили.

_________________
«Сколь горестно не знать свой ум!»
- Правка 16.11.18(18:34) - ФЕМЕ
KomX | Post: 604761 - Date: 16.11.18(18:43)
ФЕМЕ Пост: 604760 От 16.Nov.2018 (18:32)
А разве в школе учат складывать энергии двух встречных масс, а не их скорости? Или школы у нас были разной системы?

ЗЫ Хотя если честно, то я уже и забыл как в школе учили.

А что у нас бибики скоростями обменивались? Или всё же энергиями? И в школе учили складывать не скорости, а вектора оных.

_________________
KomX - это комикс (история в картинках) или ком(приходить) икс(к неизвестному)... (Well)
ФЕМЕ | Post: 604762 - Date: 16.11.18(18:48)
KomX Пост: 604761 От 16.Nov.2018 (18:43)
ФЕМЕ Пост: 604760 От 16.Nov.2018 (18:32)
А разве в школе учат складывать энергии двух встречных масс, а не их скорости? Или школы у нас были разной системы?

ЗЫ Хотя если честно, то я уже и забыл как в школе учили.

А что у нас бибики скоростями обменивались? Или всё же энергиями? И в школе учили складывать не скорости, а вектора оных.

Конечно же скоростями двух встречных масс обменялись. А энергия- это результат "аннигиляции".

ЗЫ Ну и то что ускоряло массы тоже энергия. Но обмен именно скоростями был. Или количествами движений, как заметил Базаров.

ЗЫЫ Ну даже если и вектора, вектора это ведь никак не энергии а указатели именно движений.

_________________
«Сколь горестно не знать свой ум!»
- Правка 16.11.18(19:02) - ФЕМЕ
ФЕМЕ | Post: 604764 - Date: 16.11.18(18:55)
Интересно а в ИГГЭ(ЕГЭ) есть такой вопрос и ответ?

_________________
«Сколь горестно не знать свой ум!»
- Правка 16.11.18(18:56) - ФЕМЕ
KomX | Post: 604765 - Date: 16.11.18(19:05)
ФЕМЕ Пост: 604762 От 16.Nov.2018 (18:48)
Конечно же скоростями двух встречных масс обменялись.

Интересно, а что тогда озаботило работой кузовщика?

_________________
KomX - это комикс (история в картинках) или ком(приходить) икс(к неизвестному)... (Well)
ФЕМЕ | Post: 604766 - Date: 16.11.18(19:15)
KomX Пост: 604765 От 16.Nov.2018 (19:05)
Интересно, а что тогда озаботило работой кузовщика?

Инерционный момент при торможении. Но и почему только кузовщика, гробовщики, например, тоже здесь могут гешефт поиметь.

_________________
«Сколь горестно не знать свой ум!»
ФЕМЕ | Post: 604767 - Date: 16.11.18(19:17)
Но это всё увод от существа вопроса: Базаров правильно считал встречное соударение или нет?

_________________
«Сколь горестно не знать свой ум!»
ФЕМЕ | Post: 604769 - Date: 16.11.18(19:43)
А решение то и впрямь непонятное. Ну допустим суммируем скорости и возведём их в квадрат и поделим на два. Тот же полтинник получится.
А с массами тогда как быть? Если их сложить что бы затем помножить, то 100 получается, а не 50 когда одно авто стоячие.

Не, Базаров всё же прав. Что й то Герасим нам недоговаривает!(ц)

_________________
«Сколь горестно не знать свой ум!»
- Правка 16.11.18(19:46) - ФЕМЕ
Мангуст | Post: 604781 - Date: 16.11.18(22:04)
Давайте рассмотрим модуль вектора изменения импульса и его значение по модулю.

Если шар из пластилина и мяч с одинаковыми массами m, ударяются об бетонную стенку, имея перед ударом скорость v, то направление и модуль вектора изменения импульса при неупругом ударе пластилинового шара будет mv, а при упругом ударе мяча будет 2mv.

sbal | Post: 604782 - Date: 16.11.18(22:08)
ФЕМЕ Пост: 604769 От 16.Nov.2018 (19:43)
А решение то и впрямь непонятное. Ну допустим суммируем скорости и возведём их в квадрат и поделим на два. Тот же полтинник получится.
угу, тады реши задачку:
два крякающих (жывых значит) утёнка + (прибавить) два дохлых утёнка = ?

Чаромутник твой Базаров ещё тот, потому и не стал удовлетворять просьбу БЮВа
БЮВ Пост: 604396 От 12.Nov.2018 (21:07)
Ты вид спереди покажи, там исчо симпатичней
типа из присущего гуманизьма.

_________________
в пути...
Мангуст | Post: 604784 - Date: 16.11.18(22:13)
bazarov Пост: 604491 От 14.Nov.2018 (16:02)
Мангуст, мне проще заново механику изучить и переделать, чем безоговорочно верить во всякое непотребство. Видео наглядно доказало что я железобетонно прав. Есть факт. Теории мне не интересны.

Хорошо, покажу картинку:


ФЕМЕ | Post: 604786 - Date: 16.11.18(22:20)
sbal Пост: 604782 От 16.Nov.2018 (22:08)
два крякающих (жывых значит) утёнка + (прибавить) два дохлых утёнка = ?

Да легко. Получим или два крякающих утёнка и два дохлых. Или четыре дохлых если при складывании два живых тоже подохнут.

_________________
«Сколь горестно не знать свой ум!»
sbal | Post: 604789 - Date: 16.11.18(22:26)
ФЕМЕ Пост: 604786 От 16.Nov.2018 (22:20)
sbal Пост: 604782 От 16.Nov.2018 (22:08)
два крякающих (жывых значит) утёнка + (прибавить) два дохлых утёнка = ?

Да легко. Получим или два крякающих утёнка и два дохлых. Или четыре дохлых если при складывании два живых тоже подохнут.


А у Базарова чего? То то.

_________________
в пути...
<][ 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 ][>
У Вас нет прав отвечать в этой теме.
Форум - Научные идеи, теории, предположения... - идеи и теории, научные и бредовые... - Полное уравнение ЗСЭ - Стр 35

Главная | Содержание | Форум | Файлы | Поиск | Контакт