Модератор: Antek

Механика не канает?

_________________
Фак-ты

Пример приведи иначе непонятно, о чём ведёшь речь.

Все ценное и эксклюзивное рождается из бардака.Когда все правильно и разложено по полочкам ничего нового не придумать физически ибо мозги заняты второстепенным- поддержанием порядка и проверкоц правильности действий согласно выученным догмам.

_________________
А вы друзья как не садитесь-все в музыканты не годитесь.

Антек, пора бы и прибраться тут, вон и вар того же мнения, бардак говорит у тебя тут.

_________________
Фак-ты

Так они сами самоубираются- неудачники с прозомбированными мозгами,не способные открывать и иследовать новое без подсказок.Они думать разучились или не умели от рождения и их предел ума-повторить чему их научили и то без инструкции- никак.Таков закон природы.Чтобы иметь знания,нужно напрягать голову и проверять практически умозаключения руками.

_________________
А вы друзья как не садитесь-все в музыканты не годитесь.

Провел я ещё один эксперимент по работе с радиантной энергией по методике Бедини.

Включил в цепь прохождения импульсов от коллекторной катушки свою съемную витую бифилярку скоммутированную так, чтобы были две незамкнутых обмотки. Через одну обмотку проходили коллекторные импульсы дальше на светодиодную сборку, а со второй обмотки через диодный мост+кондер снималась энергия.

И получилось вот что - при подключении нагрузки к конденсатору катушки съема начала ярче светить светодиодная сборка. При КЗ этого конденсатора светодиодная сборка ещё ярче засветилась. 😏

Получается, что таких бифилярок можно включить на пути импульсов несколько. И с каждой получать энергию...

Не нужно несколько- нужно ту,что есть до ума довести.Виточки поменять,диаметр катушки,диаметр провода и прочее.И не все нужно рассказывать,видишь чел листочком прикрывал,только результаты озвучил и сказал что экс последний,видимо понял,что что то нашел эксклюзивное и запретное и суперполезное.😀

_________________
А вы друзья как не садитесь-все в музыканты не годитесь.

В том то и смак, что изменяя количество витков можно получить нужное тебе напряжение. Вот эта катушка из 13 витков скрученного бифиляра выдала на кондёр 12.8 вольта. Для зарядки батареек или аккумов самое оно будет. 😏


А смысл?


Вообще-то, я просто сделал то, о чём Бедини рассказал в своей лекции. Единственно, что я добавил, так это перекрученный бифиляр. 😏

Ты хочешь все и сразу- так это не работает.Простой пример двс.Нельзя сразу дать и сразу взять и ничего не оставить для поддержания процесса.

_________________
А вы друзья как не садитесь-все в музыканты не годитесь.

Это ты о чём, собственно?

Вот я подключил в качестве главной нагрузки автомобильную светодиодную лампочку (цилиндр, сбоку по вертикали 6 кубиков, всего 7 столбцов - 42 кубика, сверху 3 кубика, единственная надпись на донышке 12). Но кондёре съемной катушки 13.33 в. Реакция на КЗ нагрузки, катушки съема или конденсатора, одинаковая - увеличивается яркость свечения лампочки. Где здесь ты увидел что ничего не оставлено для поддержания процесса? По моему мнению тут видно как раз обратное. Тем более что сам процесс "добычи" осуществляется качером, а я юзаю уже "добытое", так что на сам процесс влияния нету от слова совсем. 😏

Разьясню на пальцах.Имеем зерно.Посадили оно проросло.Мы его взяли и сьели и ждем урожая.Нужно время,чтобы прибвка появилась.Вот я про это,а не про то,что создали и сразу уничтожили подцепив нагрузку.Но ты наверно все равно не поймешь.Вот чем зерно отличается от растения?

_________________
А вы друзья как не садитесь-все в музыканты не годитесь.

Ты, похоже, ничего не понял, коль приводишь такое разъяснение.
Специально для тебя поясняю.

1. Радиантную энергию добывает качер, посылая импульс в коллекторную катушку, в ответ на что среда выказывает свое возмущение и запихивает его в ту же самую коллекторную катушку в виде радиантной энергии, откуда я её и получаю для дальнейшего использования.
2. Ответ среды с коллекторной катушки, уже не имеет отношения к дальнейшему получению радиантной энергии качером.
3. Пропуская ответ среды (радиантную энергию) через упомянутую ранее катушку наблюдается усиление амплитуды импульсов при наличии нагрузки на съемной обмотке. Каковые импульсы можно запустить в следующую бифилярную катушку и тоже получить на выходе усиление. И даже если было бы не усиление, а уменьшение амплитуды импульсов, то это не оказывало бы никакого влияния на работу качера по добыче радиантной энергии.

Где в этой картине ты увидел аналогию с зерном и тем более с каким то уничтожением чего-то созданного, которые ты привел мне в качестве разъяснения - мне совершенно непонятно. Заряд батареи (который ещё как то можно представить в виде зерна) расходуется при работе качера вне зависимости от того, как я использую радиантную энергию полученную качером.

И как проявляется ответ среды на осциллограмме?
Ты попал в тупиковое направление с минимальным эффектом и на этом будет все.
Про зерно ты не понял и не ответил на мой вопрос.Все в природе тождественно- посадил одно зернышко,а получил к примеру 10.Вот это прибавка.Не посадил или сел в виде растения- прибавка минимальная и дальше нечего умножать.Прибавки получил с "Гулькин нос" и не тем,чем садил.Так понятно?Это была попытка дать тебе понимание процесса получения прибавки.Не сможешь принять готовую информацию- твои проблеммы.Соображать нужно и сравнивать аналогичные процессы в этом мире в котором мы живем.Ведь с одного зернышка могло вырасти одно,но природа умная и работает всегда с прибавкой.А люди продолжают крутить механически электрогенератор и вырабатывать электроэнергии столько,сколько приложили усилий на вращение за минусом потерь.😁

_________________
А вы друзья как не садитесь-все в музыканты не годитесь.

В виде того самого пика с большим напряжением. 😏


О! Так ты знаешь, как с уже полученой радиантной энергии получить больший эффект? Ну так расскажи, не стесняйся. 😏


Понятно - ты опять о своём говоришь и совершенно не понимаешь моих ответов. Ты зациклен на прибавке в своем понимании процесса и не понимаешь, что прибавку можно получить и другим путём. Например обработкой радиантной энергии.

Поскольку ты опять ничего не понял, поясню как можно проще. Вот подключаю я напрямую к коллекторным импульсам диодный мост с конденсатором и получаю энергию Э1. Далее я ставлю на пути импульсов бифилярную катушку и снимаю с неё через диодный мост+конденсатор энергию Э2, причем энергия Э1 увеличивается (по свечению лампы заметно).

В итоге вместо энергии Э1 у меня получается общий выход Э1+Э2.

В планах намотать ещё бифилярку и подключить её тоже на пути импульсов дополнительно. 😏

Прибавка на экране в виде подьема оси осциллограммы.😁

Последняя попытка чтобы ты понял суть.Больше не будет.😁
Итак чем отличается растение от зерна из которого оно выросло?

_________________
А вы друзья как не садитесь-все в музыканты не годитесь.

Гм... А я то думал, что это у меня глюки ослика. И спрашивал ты то про ответ среды, а отвечаешь про прибавку. 😏


Тем, что в зерне содержится программа развития растения и необходимые элементы для этого, а растение - это уже результат развития растения по программе содержавшемся в зерне.

Теперь мои вопросы - что именно в моем опыте ты подразумеваешь под зерном и что под растением?

А вдруг Антек про конопляное зерно и растение из него тебя спрашивал? Там да, отличия разительные! 😊

Без разницы - в любом зерне содержится программа развития растения и необходимые элементы для этого. И от того, кто, как и на каком этапе развития растения его использует это не измениться. 😏

Это разное от слова совсем.Представь,что обычное электричество это зерно,а растение -Радиант.Пока растение не выростет и не дозреют семена- прибавка ничтожная и не в том виде электричества,чтобы его нагружать лампочками,тенами и пр.Это безтоковое электричество.Нет тока- нет мощности.Энергия есть,но взять ее нужно еще суметь.Вот ты в батарейки направлял.Суть в активации энергии,которая в них еще осталась,но использовать ее практически тяжело.Вполне допускаю превращение радиантной энергии в обычную при помощи химических реакций в батарейках,преобразование в удобно перевариваемый вид- нашего генераторного электричества.Катушки,колебания в которых возбуждаются Радиантом и взаимодействуют с окружающим пространством и энергия в них возвращается в виде потенциала все согласно патента Н.Теслы.Именно это и есть реальная прибавка.Осталось за малым преобразовать статику в наш генераторный вид ,где напряжение и ток дают вместе мощность.

_________________
А вы друзья как не садитесь-все в музыканты не годитесь.

Это действие выполняет качер. Он, используя короткие импульсы напряжением 1.2 вольта, вызывает в коллекторной катушке получение радианта.


А вот это и есть то, что я проделал в эксперименте. Т.е. обработка радиантной энергии. И включение дополнительной катушки тоже есть дополнительный этап обработки радианта.


Вообще-то суть была в том, чтобы закачать в батарейки энергию а-ля аккум. С помощью обычной зарядки для АА аккумов это получалось, а с помощью качера это значительно ускорилось.


Сомневаюсь что там идут такие химические реакции - батарейки не нагреваются при зарядке качером.


Как раз для этого служат конденсаторы и съемные катушки. У Келли, например, вообще прямо написано, что "горячее" электричество превращается в обычное в конденсаторе. Что я и использовал в своем эксперименте.

Так что твоя аналогия с зерном вообще "из другой оперы" оказалась.;)

Интересно почему самый обычный ток записали в радианты?
Частота импульсов первички (индуктора) задаётся собственной частотой вторичного контура. Первичка изменяет магнитное поле, а изменение магнитного поля, индуцирует ЭДС во вторичке и индуктивное сопротивление в первичке.
Благодаря резонансу, сильно повышается коэффициент трансформации. То есть при небольшой разнице витков, мы получаем очень большую разницу напряжений между первичной и вторичной качера.
Все процессы согласуются с учебниками.
Где вы там радиант разглядели?

_________________
Каждый тезис, должен быть достаточно обоснован.

Уф... По свойствам, вестимо. Уже неоднократно писалось про это.


Угу. Например пластмасса батарейного отсека по учебнику является изолятором, а вот для этого "обычного тока" таковым не является. 😏


Почитай описания моих экспериментов в теме "Заряжаем батарейки" [ссылка] Может и сам поймёшь 😏

Намотал ещё одну катушку, на сей раз витого квадрофиляра (после эксперимента использую его для создания качера специально для освещения и зарядки аккумов/батарей уже как отдельное устройство). Обмотки не замкнуты.

Включил эту катушку одной обмоткой последовательно с той, что была (2 по 13 витков), но на сей раз перед той катушкой, на вторую обмотку повесил диодный мост и конденсатор. Включил качер и офигел - если в предыдущем опыте катушка 2Х13 показывала 12-13 вольт, то теперь она показывает 62.2 вольта, а на обмотке квадрофиляра напряжение всего 40 вольт. Получается что за счет усиления квадровиляром проходящие "транзитом" импульсы с коллекторной катушки усилились и неслабо. 😏

Любой диэлектрик имеет ограничение по напряжению. В твоей теме тоже никак не доказано, что там есть радиант.
Можешь просто и коротко сказать чем радиант отличается от обычного тока высокой частоты и высокого напряжения?

_________________
Каждый тезис, должен быть достаточно обоснован.

И что случится если будет превышение напряжения и как это будет выглядеть на практике?


Дай отличие обычного тока от "обычного тока высокой частоты", чтобы я мог ответить на такой вопрос, если уж ты его так формулируешь.

А вообще разницу легко увидеть на опыте. Заряди кондер от 5 вольт обычным током и сделай ему КЗ отверткой. Увидишь обычную искру. Заряди тот же конденсатор импульсами от коллекторной катушки качера до 5 вольт и также коротни отверткой. Увидишь характерную "бенгальскую" искру, т.е. не только искру но и разбрызгивание расплавленного металла в стороны в виде искр. а-ля "бенгальский огонь" (Бедини в своих фильмах такую искру часто демонстрировал) Очень простой и наглядный опыт. 😏

Вот такой разряд




И вот разряд из фильма Бедини

У Вас нет прав отвечать в этой теме.

Форум - Электростатические генераторы - Электростатика - Радиантная энергия - Стр 260