Post:#107530 Date:25.03.2008 (21:20) ... Ну думаю о диалектике знаете не по наслышке, а еще, думаю, никто ее в в интерес не берет. А почему? Помню в школе и в институте это было просто - конспект списывали у кого-то, да и считалось примитивностью...
Так вот, вырос я, а может быть и еще кто-то, что бы посмотреть на мир с точки диалектики.
Диалектика!
Т.е. осознование мира как с правой точки, так и с левой.
Все мы знаем что такое право (сторона), Право (законодательство), правильно (мораль),....
И все в нем находимся. А где леверность???
Здесь я не буду талмуды писать, хочу показать суть!
А перед этим, хочу определить что она несет - негативизм, т.е. противополжность (нет, это не плохо)
1. Говоря о гравитации (еще идет от Ньютона или глубже...) сделаем негативный оборот (диалектический): тела не притягиваются, а наоборот среда своим давлением сдавливает (чем не знаю) пространство, соответственно, в тени этого сдавления (т.е. разряжения) появляется типа притяжения тел (т.е. типа ваккум, перепад давлений).
2. Говоря о движении эл. тока от + к -, наоборот - к +.
3. Юридическое право - да, я бы в морду плюнул тому кто его изобрел, Лучше бы юредическое лево было.
4. Человек создан не по подобию Бога, а наоборот Бог создан по подобию человека.
5....
Ну, давайте диалектируйте. Это же можно и в электронике.
Сама станция должна стать громотвод... только по Тесла.
_________________ "Наука - это то, чего быть не может. То что может быть - это уже технический прогресс" (П.Л. Капица)
"Делай, что должно и будь, что будет.."
У вас сильна инерция мышления и желательно было бы вам пройти курс развития творческого воображения (РТВ). Станцию не меняли. Кроме того, заземление мало помогает даже тогда,когда аппаратура выключена. Попробуйте применить метод маленьких человечков (ММЧ).
Вот
Vallu, спасибо за ссылку. А почему в садиках так с детьми неиграют?
На счет станции.
1.Всё ставим на диэлектрик и "плюсим" станцию, ведь в реальности первый электрон стартует с "земли", инициируется лавинный разряд("там вся сила брат"), переходящий в дуговой и затухающая фаза.
2.можно в 100 метрах на тросе аэростат подвесить, как провокатора с минусом в пару киловольт
3.аэростат с зонтиком над станцией - в относительно сухом воздухе молнии делать нечего.
Этот метод широко применяется в ТРИЗ (Теория решения изобретательских задач)
Суть метода состоит в том, чтобы представить объект в виде множества (толпы) маленьких человечков. Такая модель сохраняет достоинства эмпатии (наглядность, простота) и не имеет присущих ей недостатков (неделимость человеческого организма).
Техника применения метода сводится к следующим операциям:
- Необходимо выделить часть объекта, которая не может выполнять требования задачи и представить эту часть в виде маленьких человечков.
- Разделить человечков на группы, действующие (перемещающиеся) по условиям задачи.
Полученную модель надо рассмотреть и перестроить так, чтобы выполнялись конфликтующие действия.
...Ясненько!... Ну, тогда... мачты вокруг спилить на металлом, а над рлской подвесить большой железный (лучче медный) блин!!! Тогда и станция не промокнет!
- «qwerty» во время грозы должен проводить эл.ток.
Зачем проводит? пусть молния идет лесом. Почему ты игнорируешь мои варианты?Хоть три буквы напиши, вариант походит или НЕТ.Ссылка на варианты ниже. [ссылка]
andy8mm!
Хочу сказать Вам , что надо научиться держать удар. Я Вам уже писал, что вариант с аэростатом неудачен. Опастно ,дорого и неэффективно. Кроме того Вы не читаете ссылки.
Продолжаем про метод ММЧ
Под действием электрических полей, которые усиливаются во время грозы, маленькие человечки становятся способны переносить электрические заряды и тем самым проводить эл. ток.
Нехочешь отвечать так и скажи. Пойми, то что для тебя ясно как день, для меня может быть потемки. Извени если обидел своими вопросами, но чем дотошнее ты сможешь обьяснить свою точку зрения, тем быстрее,понятнее и приятнее вести беседу. С уважением.
Vallu извени что порчу обучение, но, почему нельзя станцию поднять на изоляторах? Электрону ведь трудно будет оторваться в небо, особенно если покрасить чем-то с большой энергией выхода? На счет "плюсить", есть ли возможность подать +ХкВ на изолированную площадку с станцией? Класс у меня первый, будешь ругать уйду из класса, а ты останешься "чертежи чухать".(без обид)
И откуда появилась "Пропасть" в которую дует? Может давай сначала условия задачи поставишь?